我们如何完善岗位年度工作计划呢？光阴匆匆而过，日子悄悄地过去了，实现年度目标，必须准备年度工作计划。公司也开始要求大家书写来年的年度工作计划，这样才能让自己进步的更快，希望这篇“关于儿保工作年度计划”能够完美地满足您的需求，愿这会对你有所助益！

关于儿保工作年度计划 篇1

一、综合目标：

在2022年春季学期，我们幼儿园的保教工作将以儿童的全面发展为核心，秉持“以爱教育、以心育人”的理念，通过多种方法和手段，构建有益于幼儿身心发展的教育环境与体系，激发儿童的学习兴趣和主动性，提高儿童的综合素养，营造温馨、和谐、有爱的学习氛围。

二、具体计划：

1. 优化教学环境：

我们将通过重新布置教室，营造富有创意和温馨的教室氛围。引入多样化的教具、玩具和教育资源，促进幼儿的感官发展和认知能力提升。在教室里设置情景角，提供多元化的学习场景，激发幼儿的探索欲望与动手能力。

2. 落实个别化教学：

我们将对每个幼儿进行个别发展评估，并结合他们的学习情况和特点，制定个别化的教学计划。在日常教学中，教师将注重根据幼儿的兴趣和能力开展细致入微的指导与辅导，培养他们的自信心和自主学习能力。

3. 推进游戏教育：

游戏是幼儿成长的重要方式，我们将大力推进游戏教育的实施。为此，我们将增加各种拓展性的游戏活动，培养幼儿的探索精神和合作意识。同时，我们还将鼓励幼儿参与角色扮演游戏，以提升他们的社交能力和表达能力。

4. 加强家园合作：

家园合作对于促进幼儿综合发展至关重要。我们将组织各种形式的家长会、家园互动活动，加强与家长的沟通与交流。并定期开展家庭教育讲座，提供有关教育的知识和技能，帮助家长更好地支持孩子的成长。

5. 关注特殊儿童的教育：

我们将特别关注特殊儿童，积极配备专门的人力资源和教育手段，满足他们的个别需求。通过与专业机构合作，我们将制定个性化的教育方案，提供针对性的教育和支持，为他们的成长和学习提供更大的帮助。

6. 加强常规管理和安全保障：

我们将加强学园纪律教育，培养幼儿的自律和自控能力。同时，学园将采取必要的安全保障措施，确保每个幼儿的人身安全和财产安全。并严格遵守防疫要求，加强幼儿园的日常清洁和卫生消毒工作。

三、评估与反馈：

在2022年春季学期结束时，我们将对以上计划进行评估与反馈。根据幼儿的学习情况和表现，总结经验和教训，进一步完善我们的保教工作计划，提高幼儿园的保教质量。

通过制定这份《2022年春季学期幼儿园保教工作计划》，我们坚信在我们的共同努力下，孩子们会在一个充满温暖和爱的环境中茁壮成长。我们将全力以赴，为每个孩子的发展搭建崭新的平台，为他们的未来铺就坚实的基石。

关于儿保工作年度计划 篇2

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

关于儿保工作年度计划 篇3

为全面做好消防安全工作，保障社区稳定，保障人民群众生命财产安全，四平里社区紧紧围绕“人民-以人为本，安全第一”，做到预防胜于救灾，责任重于泰山的使命感和责任感，明确消防安全责任，加强消防安全管理，广泛深入开展消防安全宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高公民消防安全意识；把消防安全监督作为预防和减少火灾的手段。事故发生的根本措施，加强社区消防建设，有效预防和减少安全事故的发生。根据街道办事处的规划安排，结合辖区实际，特制定2021年消防工作计划：

I．完善组织网络

认真落实街道办各项消防安全工作规划部署，成立社区消防安全检查工作领导小组，成立领导小组以社区主任为组长，社区干部和重点居民为成员。落实消防安全工作责任制，将消防安全工作任务层层分解落实到人，形成消防安全工作群防群治网络。充分调动广大群众做好消防工作的积极性，有效预防和减少安全事故的发生。

2、充分利用各种宣传阵地，广泛开展消防宣传教育

年内开展不少于5期的宣传教育出版黑板报，增强辖区内居民的宣传意识。消防意识，拉紧消防安全的弦。同时，通过“防火周”、“119防火日”等活动，突出社会弱势群体和农民工两大宣传点。

3、加大火灾隐患排查整治力度

深入开展火灾隐患“排查整治安全防护”活动，结合不同季节火灾特点 冬春季，开展公众聚集场所、易燃易爆场所等人员密集场所火灾隐患排查整治； 7月高温季节，对易燃易爆化学危险场所开展专项消防安全管理。特别要做好辖区内个体经营户的消防安全调查工作。同时，对存在安全隐患的情况，协调有关部门或个人及时整改，严防反弹。

四、及时加强安全工作情报信息的收集

及时准确掌握社区重点和要害部位情况； 为防止火灾蔓延和扩大，必须防患于未然。

五、进一步完善消防监督机制，形成社会消防工作新局面

继续推动和拓宽群众消防监督渠道 报告火灾隐患，让政府命令畅通，信息畅通。 同时，多渠道整合社区消防资源，充分发挥社区消防志愿者作用，实现消防共建，努力形成“政府牵头、部门工作”的社会消防工作新局面。 齐心协力，群众积极参与”。

关于儿保工作年度计划 篇4

2014年9月——2015年月上学期保教工作计划

一、现状分析

（一）、幼儿情况分析

1、幼儿园现有幼儿125人；其中，学前班10人；大班35人；中班35人；小班35人；托班10人。

2、幼儿人数主要集中在小、中、大两个年龄段，其中陆续报名入园的幼儿多集中在小、托班。

（二）、教师情况分析

1、幼儿园现有专职教师23人，保育老师8人，合计30人；其中，大班组11人，中班组6人，小班组13人。

2、在园教师工龄3年以上的有5人，2年以上的有6人，1年以上的有5人，不满1年的有7人；保育老师工龄3年以上的有2人，2年以上的有1人，1年以上的有5人。

二、工作指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《指南》，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

三、主要工作及目标

（一）、教育教学工作

1、目标：加强新教师的常态教学。

实施：以推门听课为主，结合每两周一次的集体观摩教学。并将听课的效果及时反馈给教师。

2、目标：合理安排幼儿的户外活动。

实施：每周让老师上交一篇户外活动教案，教案详细写清幼儿户外活动目标、玩法、教师之间分工，并对照教案对个及时检查、指导。将间操重新编排，以班级组为单位，将间操的动作、音乐改成适合本年龄段幼儿。将用9月的时间将新操确定、练熟。

3、目标：加强环境创设的互动性。

实施：各班主题板的创设要依据本班的幼儿年龄进行创设。如：小托班的创设要有情景、生动。

4、目标：根据本园的实际情况，开展教研“一课三研”和分区定人的教研活动。

实施：见2014年9月——2015年2月第一学期教研计划。

（二）、保教管理

1、目标：落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。实施：通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实。本学期我们将进一步完善保教常规制度，以便更好的落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

2、目标：在做好保育工作的前提下提高教育能力，促进幼儿的全面发展。

实施：引导老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

3、目标：要按计划落实保教管理。

实施：要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，(让教师每人选择1——2亮点)及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。

4、目标：各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合。

实施：重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

（三）、家园共育

目标：引导家长树立正确的教育观、儿童观。配合幼儿园一切教育、教学活动。

实施：本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。(根据游戏的发展，家长参与)另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，引导家长纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，配合本班教师合理的做好幼儿幼小衔接的过渡。

四、逐月安排

九月份：

1、九月开始组织新教师听课、评课活动，主要以常态教学为主。（负责人：萌萌、小宇）

2、幼儿广播操评比，九第二周进行教师评比，九月第四周进行幼儿评比。（负责人：萌萌、小宇）

3、九月第四周召开家长会及教学展示活动。（负责人：萌萌、小宇）

4、幼儿主题活动：中秋节及我爱祖国妈妈 十月份：

1、教研“一课三研”及 教学反思活动。（负责人：萌萌、小宇）

2、幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。

3、教师活动：优秀教案展。

4、“万圣节”亲子主题活动。十一月份：

1、进行教研阶段性总结。

2、幼儿常规评比活动。

3、教师活动：课件制作评比

4、“感恩节”主题活动。十二月份：

1、教师活动：边弹边唱技能评比。

2、年会节目筹备工作。

3、庆圣诞、迎新年活动 一月份：

1、期末总结，优秀教师、保育工作者评比活动。

2、年会活动。二月份：

1、各班级新学期准备工作。

2、制定新学期工作计划。

3、进行教师“教育工作反思”交流会。

4、幼儿个人成长档案整理发放工作。

关于儿保工作年度计划 篇5

作为一名有多年工作经验的保教老师，我深知幼儿园保教工作的重要性和挑战性。在2021年度保教工作计划中，我将综合考虑儿童的发展需求、家庭的期望和社会的变化，制定一系列有针对性的举措，以确保孩子们能够健康快乐地成长。

一、教育目标和方向

1. 促进儿童全面发展：贯彻落实以儿童为中心的教育理念，关注儿童身心、智力、情感、社交、道德、审美等各个方面的发展，培养孩子们的探索能力、创新思维和合作精神。

2. 建立良好教育环境：注重幼儿园内外环境的美化和安全管理，营造积极向上、和谐宽容的氛围，为儿童提供良好的学习和成长环境。

3. 配合家庭教育：与家长紧密合作，加强家园共育，促进儿童全面发展，培养他们良好的行为习惯和道德观念。

二、教育内容和活动

1. 特色课程设置：根据不同年龄段的儿童需求，制定针对性的特色课程，例如艺术、运动、科学实践等，以满足他们的兴趣和发展需要。

2. 健康教育：强化健康教育内容，包括饮食、生活习惯、个人卫生等，加深儿童的健康意识和良好的生活习惯。

3. 社交能力培养：组织各类游戏活动和合作项目，培养儿童的社交能力，加强他们的合作意识和沟通技巧。

4. 语言表达能力培养：通过互动游戏、角色扮演等活动，激发儿童的语言兴趣，培养他们的表达能力和沟通能力。

5. 自主能力培养：为儿童提供探索和自主学习的机会，培养他们的自信心和解决问题的能力。

6. 文化体验活动：组织参观展览、剧场，举办手工制作、绘画比赛等活动，让儿童感受和体验多样的文化形式，培养审美情趣和创造能力。

三、师资培训和团队建设

1. 教师培训：举办多场教育培训讲座，提高教师的专业知识和教育能力，将最新的教育理念和方法引入幼儿园教学。

2. 教师交流分享：定期组织教师交流会议，让教师分享教学心得和经验，提高团队的教育教学水平。

3. 鼓励创新和专业发展：给予教师更多的发展机会和挑战，鼓励他们在教育实践中积极创新，提高专业素养和能力。

四、家长参与和沟通

1. 家庭教育讲座：邀请专业人士开展家长教育讲座，提供正确的教育指导和家庭教育方法，帮助家长更好地教育孩子。

2. 家长活动：组织家长与教师互动的活动，例如家长座谈会、家庭活动日等，增进教师与家长的沟通和了解。

3. 家长参与教学：鼓励家长参与幼儿园的教学活动，例如亲子游戏、志愿者活动等，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。

通过以上的工作计划，我相信幼儿园保教工作可以更加有针对性和有效性地开展。同时，我也希望能够与园所的全体教职工一起努力，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。让每一位幼儿都能在我们的呵护下茁壮成长，成为有理想、有爱心、有责任感的未来之星。

关于儿保工作年度计划 篇6

上一学期，在园长的正确指引下，以及教师们的积极配合之下。保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

一、本学期重点学习

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》和《幼儿园指导纲要实施细则》以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足，针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。

以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质。

教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、教研工作

1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。

3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。

4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

5、开展带教指导活动，骨干教师带教。

三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。

9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。

10月份：个案分析交流。

11月份：教师基本功比赛。

11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。

四、加强教师教育经验的撰写与交流。

教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家园配合得好，孩子掌握英语，运用英语的能力才能不断提高。

关于儿保工作年度计划 篇7

引言:

作为幼儿园的保教工作人员，我们肩负着培养孩子们全面发展的使命。经过多年的工作经验和研究，我们深知孩子们在早期教育中的重要性，以及他们天性对于学习和探索的渴望。因此，为了确保幼儿园保教工作的高效性，我们制定了以下2022年春季学期的工作计划。

一、理念和目标：

1.提供全面发展的教育：我们将致力于为每个幼儿提供尽可能广泛的发展机会，包括身体、智力、情感和社交等各个方面。

2.培养自主性和自我效能感：通过提供自主学习的机会，我们将鼓励幼儿积极参与并建立起对自己学习的自信和效能感。

3.促进合作与沟通能力：我们将帮助幼儿学习如何与他人协作，培养他们解决问题和有效沟通的能力。

二、课程规划：

1.个别发展计划：我们将为每个幼儿设计个别的学习计划，根据他们的兴趣和能力进行个性化指导。

2.多元教学方法：我们将采用多个教学方法，包括游戏、实践经验和多媒体教学，以满足不同幼儿的学习需求。

3.课程专题：我们将选择一些具有主题性质的专题，如自然科学、社会故事和艺术创作等，以提供全面的教育体验。

4.创造性表达：我们将鼓励幼儿通过绘画、音乐和手工制作等方式创造性地表达自己的想法和情感。

三、家园合作：

1.家委会活动：我们将组织定期的家委会，与家长们交流教育理念和彼此的期望，以达到更好的合作关系。

2.家庭作业：我们将提供一些简单的家庭作业，以加强家庭与学校之间的联系，并让家长更好地了解和参与孩子的学习。

3.家长培训：我们将定期组织家长培训课程，以帮助家长掌握一些教育技巧，更好地支持孩子的成长。

四、评估和调整：

1.学期评估：我们将定期进行学期评估，了解每个幼儿的学习进展和发展情况，并对课程进行调整和改进。

2.家长反馈：我们将定期邀请家长提供反馈意见，以了解他们对于幼儿园保教工作的满意度，并根据反馈意见作出相应的改进。

结语：

通过制定这份2022年春季学期的保教工作计划，我们希望能够为每个幼儿提供最优质的教育服务。我们将不断完善我们的工作方法和教育理念，以满足幼儿的需求和期望。通过与家长的深入合作和交流，我们相信我们可以共同为每个幼儿打下坚实的成长基础。

关于儿保工作年度计划 篇8

一、学期工作目标：

以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。划

二、加强学习，提高教师的思想业务素质：

本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

三、加强小幼课题研究：

在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：

保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。

五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质：

1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。

2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和娱乐性，以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。

3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练计划和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽误多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。

4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的快乐。

六、续加强幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子创造优美的生活环境：

为了给幼儿创设优美的生活学习环境，特别是北园的设施添置维修和园文化建设，从学期初就制定一份合理可行的计划，以达到整体规划，合理安排设计，真正办成孩子的乐园。

关于儿保工作年度计划 篇9

为确保社区群众安居乐业，确保群众生命财产不遭受损失，深入持久开展社区消防安全工作，根据街道办事处规划、社区消防安全工作方案特制定如下：

< p> 1.认真落实办安全防火委员会各项规划部署，建立社区消防安全工作领导小组，落实消防安全工作责任制。

二是消防安全工作任务层层分解落实到所辖单位和责任人，形成消防安全群防群治网络。

三是加强消防安全情报信息采集，及时准确掌握社区重点、要害部位情况。

四是加大消防安全宣传教育，利用社区资源，采取多种形式宣传消防的重要性，尤其是对青少年和老年人的重要性。

5.对发现的火灾隐患进行监测和扑灭，防止火灾蔓延和扩大，防患于未然。

6、社区志愿消防人员要认真履行职责，落实消防安全工作各项工作制度和措施，积极配合公安消防部门工作，深入开展消防安全工作持久地。

关于儿保工作年度计划 篇10

一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名，保教工作计划。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

（三）社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物，工作计划《保教工作计划》。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

关于儿保工作年度计划 篇11

2017年幼儿园大班保教工作计划范文

一、基本情况分析

经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。

二、具体目标

(一)保育工作

1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。能自己折叠被

4、不舒服能及时告诉老师。

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施

1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

(二)健康领域

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。

8、有事能主动告诉老师。

措施

(一)1、通过体育游戏和体育课。

2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

(二)社会领域

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

措施

1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。

2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。

3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。

4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。

(三)语言领域

1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。

5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。

6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。

措施

1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。

2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。

4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。

(四)科学领域

1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。

3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。

4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。

5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。

措施

1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。

2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。

(五)艺术领域

1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。

3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。

4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;

5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。

措施

1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。

2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。

3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。

(六)家长工作

通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。

三、月份工作要点

九月份

1、做好开学准备工作，稳定幼儿来园后的学习生活情绪，抓幼儿使用普通

话的常规

2、学习讨论本月的教育教学目标，开展“民族村”系列教育教学活动。科学合理地安排好一日的活动;

3、举行“幼儿园生日了”园庆活动;

4、设立“小巧嘴”、“民族风情园”、“知识宫”、“书吧”“玩具总动员”等活动区;

5、举行庆祝教师节活动和国庆节活动;

6、协助组织年级家长会，进行家访;

7、鼓励幼儿积极参加晨间活动及各项体育活动，重点带领个别胆小的幼儿进行跨班活动;做好幼儿秋季运动会的准备。

8、对幼儿进行文明礼仪的教育。

9、开展跨班性活动区活动，使幼儿清楚活动的玩法、规则。

十月份

1、围绕主题“民族村”和“我们的城市”开展教育教学活动，收集相关的资料布置有意义的活动展示;

2、抓好幼儿跨班性活动区活动的常规(能安静活动、会创新玩、会收拾物品);

3、三位老师共同训练幼儿，鼓励幼儿积极参加体育运动会。

4、做好一年一度的幼儿的体检工作。

5、召开家长会。

6、开展“珍惜粮食”的环保教育活动。

7、开设“容县三名”、“未来的城市”等活动展示;

8、本月重点培养幼儿学习的兴趣及表演的欲望，逐步鼓励一些胆小的幼儿参加一些班级内的比赛。

十一月份

1、绕主题“未来的城市”和“数星星”开展相关的教育教学活动。

2、开设“神奇的太空”、“宇宙探险”等活动展示;

3、举行有特色的家长开放日活动;

4、加强秋季保养工作、健康工作;

5、本月重点培养幼儿良好的坐姿和正确的书写姿势。

6、组织幼儿参加“ 仿编幼儿诗歌比赛 ”比赛;

7、组织幼儿参与“我长大一岁了”迎新年节目的排练。

十二月份

1、举行“我长大一岁了”幼儿迎新年活动;

2、围绕主题“数星星”开展相关的教育教学活动;

3、开展专题环保教育教学活动《美丽的容县》;

4、做好冬季的保健、保育工作;

5、组织幼儿参加年级的“我会讲文明小故事”比赛;

6、本月重点培养幼儿乐于使用各种工具、材料、废旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;

一月份

1、组织幼儿开展“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动;

2、开展“帮助小班小朋友”活动;

3、做好学期结束的各项工作;

4、培养幼儿书写的兴趣;

5、开展“你会唱，我会说”的娱乐接力赛;

6、继续做好冬季保健、保育工作。

2017年幼儿园大班学期计划

本年级有x个班，共计XX名幼儿，其中男女队XX名，女XX名，除个别幼儿外，都为独生子女．绝大多数幼儿为托中班升上来的，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础，但能力发展不是很均衡，幼儿之间的个体差异性还是很大的，比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等，但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切；大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，而有的幼儿还是用看你、拉你，甚至哭等动作来表达；大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，而有的幼儿则不愿意；大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中；大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。

二．主要工作

1．认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，2．既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。

3． 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。

4．认真开展主题活动，如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等，认真实施《多元整合课程》，进 行“美术活动促进幼儿发展”、“活动区与幼儿合作能力的培养”、“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”、“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。

5．组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。

谢谢阅读！

关于儿保工作年度计划 篇12

作为一名保教主任，我深知自己的责任重大，既要关注幼儿的全面发展，又要管理好整个保教团队。在新的一年里，我制定了以下详细、具体且生动的年度工作计划，以提高我在幼儿园的工作效率和质量。

一、提高幼儿教育质量

1. 制定全面、科学的幼儿教育计划：根据幼儿发展规律和园所实际情况，制定富有针对性的教育计划，促进幼儿的身心健康发展，特别是语言、认知、动手能力等方面的综合素质。

2. 定期进行教学观摩与反思：组织教职工定期观摩幼儿教学活动，提供指导意见，并组织教师进行教学反思，不断完善教学方法与技能。

3. 建立家园共育机制：积极与家长合作，举办家长学习班、亲子活动等，增进家园合作，共同为幼儿提供良好的成长环境。

二、加强保教管理

1. 完善日常管理制度：制定制度和标准，规范保教工作流程，明确工作责任，确保健康、安全和有序的园所运营。

2. 加强对教职工的培训与管理：定期组织培训，提高教师的专业素养和教学能力，并设立教师岗位责任书，明确教师职责，提高工作效率。

3. 加强团队建设：开展团队活动、定期开展团队会议，增进教师之间的沟通与合作，提高教师的凝聚力和战斗力。

三、推动教育科研工作

1. 开展教育科研项目：鼓励教师参与教育科研项目，组织开展幼儿园特色课程研究、教学活动改革研究等，提升幼儿园教育质量和水平。

2. 建立教育资源库：组织教师收集和整理有关教育方面的资源，建立教育资源库，为教师提供优质的教学资源和参考资料。

3. 组织教师学术交流：定期组织教职工参加学术会议、学习班和培训，增强教师的教育理论水平和实践能力。

四、加强对幼儿园安全管理

1. 完善幼儿园安全管理制度：制定针对幼儿园实际情况的安全管理制度，确保幼儿园的安全和稳定运行。

2. 加强消防安全教育：定期组织举行消防演习，加强幼儿的消防安全意识，提高幼儿园消防安全能力。

3. 加强食品安全管理：监管食品卫生管理流程，确保食品安全与营养合理，保障幼儿的身体健康。

五、改善家长满意度

1. 加强家长沟通与参与：定期开展家长会议、家庭访问等，了解家长对园所的建议和反馈，积极回应家长关切。

2. 提供及时、准确的信息：建立学校微信群、电子相册等，及时向家长发布园所动态和教育信息，方便家长了解幼儿园的工作和活动。

3. 创造温馨和谐的家园环境：举办亲子活动、亲子游园等，增进家园互动，让家长感受到幼儿园的温暖和关怀。

以上就是我作为保教主任的年度工作计划，通过细化目标、强化管理、加强团队建设、提高教育质量和安全管理，我相信我能够在新的一年中为幼儿园的发展做出更大的贡献，提升幼儿园整体的水平和形象。