为了避免岗位的年度计划随大流，可以从哪些方面来写呢？岁月如梭，光阴似箭，快去开始写年度工作计划吧。岗位年度计划撰写工作已进入到工作清单中，只有这样做我们才能确保来年工作进一步提升，这篇精彩的“最新消保工作年度计划”小仓库的编辑认为绝不只是一篇普通的文章，请务必仔细阅读本文！
最新消保工作年度计划【篇1】
作为一名保教主任，我深知自己的责任重大，既要关注幼儿的全面发展，又要管理好整个保教团队。在新的一年里，我制定了以下详细、具体且生动的年度工作计划，以提高我在幼儿园的工作效率和质量。
一、提高幼儿教育质量
1. 制定全面、科学的幼儿教育计划：根据幼儿发展规律和园所实际情况，制定富有针对性的教育计划，促进幼儿的身心健康发展，特别是语言、认知、动手能力等方面的综合素质。
2. 定期进行教学观摩与反思：组织教职工定期观摩幼儿教学活动，提供指导意见，并组织教师进行教学反思，不断完善教学方法与技能。
3. 建立家园共育机制：积极与家长合作，举办家长学习班、亲子活动等，增进家园合作，共同为幼儿提供良好的成长环境。
二、加强保教管理
1. 完善日常管理制度：制定制度和标准，规范保教工作流程，明确工作责任，确保健康、安全和有序的园所运营。
2. 加强对教职工的培训与管理：定期组织培训，提高教师的专业素养和教学能力，并设立教师岗位责任书，明确教师职责，提高工作效率。
3. 加强团队建设：开展团队活动、定期开展团队会议，增进教师之间的沟通与合作，提高教师的凝聚力和战斗力。
三、推动教育科研工作
1. 开展教育科研项目：鼓励教师参与教育科研项目，组织开展幼儿园特色课程研究、教学活动改革研究等，提升幼儿园教育质量和水平。
2. 建立教育资源库：组织教师收集和整理有关教育方面的资源，建立教育资源库，为教师提供优质的教学资源和参考资料。
3. 组织教师学术交流：定期组织教职工参加学术会议、学习班和培训，增强教师的教育理论水平和实践能力。
四、加强对幼儿园安全管理
1. 完善幼儿园安全管理制度：制定针对幼儿园实际情况的安全管理制度，确保幼儿园的安全和稳定运行。
2. 加强消防安全教育：定期组织举行消防演习，加强幼儿的消防安全意识，提高幼儿园消防安全能力。
3. 加强食品安全管理：监管食品卫生管理流程，确保食品安全与营养合理，保障幼儿的身体健康。
五、改善家长满意度
1. 加强家长沟通与参与：定期开展家长会议、家庭访问等，了解家长对园所的建议和反馈，积极回应家长关切。
2. 提供及时、准确的信息：建立学校微信群、电子相册等，及时向家长发布园所动态和教育信息，方便家长了解幼儿园的工作和活动。
3. 创造温馨和谐的家园环境：举办亲子活动、亲子游园等，增进家园互动，让家长感受到幼儿园的温暖和关怀。
以上就是我作为保教主任的年度工作计划，通过细化目标、强化管理、加强团队建设、提高教育质量和安全管理，我相信我能够在新的一年中为幼儿园的发展做出更大的贡献，提升幼儿园整体的水平和形象。
最新消保工作年度计划【篇2】
保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的具体要求，拟定本学年培训计划如下：
一、指导思想
1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立“以人为本”的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。
3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。
4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。
5.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
6.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。
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最新消保工作年度计划【篇3】
2012—2013年上学期保教工作计划
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、工作目标：
1、建立健全幼儿园各类保教制度，注重考核的量化。
2、规范一日保教活动，坚持保教并重。
3、围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
4、提升教师的综合能力，促进教师在原有水平上的提高。
5、密切家园联系，做好家长工作。
6、做好安全工作，确保幼儿园无重大责任事故。
三、主要工作及措施：
(一)安全工作长效化，安全措施细致化
1、定期进行全园安全排查工作，防患于未然。
保健医、门卫排查范围：户外场地安全排查（大型玩具等）、活动室排查（包括器械、物品是否安全、卫生，有无损坏，活动室的门、窗、插座、灯等设施有无隐患）。
各班教师排查范围：活动室、寝室、盥洗室、走道、教玩具等。食堂负责人排查范围：食堂的各项设施（器具、煤气、电路、卫生等）。园车司机：检查园车的车况、设施有无安全隐患
检查结束后，各分段负责人要做好检查的登记记录，发现问题及时向上汇报，由保健医将检查记录表收齐后交给园长。
2、关注细节，把安全工作融入一日生活中。
幼儿药品管理：做到六个字“记录、分类、按时”，即幼儿服药要有家长的记录，药品在班级要分类放置，给孩子喂药一定要按时。（坐园车的孩子要服药，请家长将服药幼儿的姓名、药名、剂量、喂药时间写在纸上，连同药一起包好交给园车老师，再由园车教师转交各班教师）
班级生活物品管理：放置在幼儿拿不到的地方，幼儿的生活物品专人专用，教师、保育员不得使用幼儿物品
幼儿洗手、入厕、离园等环节的管理：幼儿洗手、入厕时一定要有一位教师在场维护次序；离园前，教师要组织幼儿玩一些小游戏、复习等离园前准备活动，离园时家长凭接送卡接孩子，确保孩子离园的安全。
户外活动的管理：幼儿户外活动时，教师、保育员随时提醒、制止孩子做危险动作，做到眼中时刻有孩子。
3、多渠道的向幼儿进行安全教育，增强安全意识。今年各班班长根据幼儿园设施状况、本班实际情况、幼儿年龄特点制定目标明确、有效可行的、详实的安全教育工作计划，安全教育计划的落实到位将纳入到幼儿发展评估的范畴。
4、有计划、有目的、有准备的开展大型活动，活动前有全园的安全预案、班级安全活动预案，防患于未然。
（二）结合品格教学重点和本园实际，以教学研讨为途径，促进教师队伍专业成长。
1、建立、学习、落实各项管理制度，确保日常教学质量。（1）把制度的学习作为本学期的园本培训内容，定期组织全园教师学习各项制度，帮助教师熟悉、了解制度内容，通过各种形式随机抽查教师对制度内容的理解。（2）通过各种方式检查制度的落实
坚持听课，保证每周定时下班看活动。，检查教案、教具并作记录。一对一的指导教师落实游戏是幼儿园的的基本活动 确保每周的业务学习、教研活动时间与质量。
2、不断加强学习，探索教学的方式方法，促进教师队伍专业化发展。——园本培训贴近教师的“最近发展区”，推进教师队伍自主发展。（1）园本培训与园情、园本教研、教师专业发展需求紧密结合。本学期园本培训的内容围绕以下几个方面进行：
A、学习、落实幼儿园各项园本制度，旨让教师在理解的基础上成为制度的维护者。
B、师德建设，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神，塑造一支师德优、业务强的的教师队伍。“以细节中的爱”为主题开展师德礼仪演讲活动。
（2）针对教师实际情况，为教师提供专业成长的空间。
A、学期初，建立教师个人成长档案，针对教师的发展需求、个人特点制定教师一年发展规划。
B、订阅各种教育专刊，为教师提供学习条件
C、针对本园新教师较多的现状，开展帮带活动，让新教师能更快熟悉和适应幼儿园的教育教学工作。
（3）继续以备课的研讨为切入点，促进教师制定三维目标、科学合理安排一日活动的能力。
（三）、落实各项活动，促进幼儿身心健康成长。
1、认真制定和执行课程计划，确保五大领域的教学内容（1）查备课本。
一查教学计划层层的落实。学期目标是否分解到月目标，周活动目标是否对应月目标，日计划怎样落实周目标。
二查每周的安排是否科学合理，课程的选择是否涵盖了五大领域地教学内容
三查一周的游戏内容是否丰富，时间是否饱和，材料是否投放。四查教学活动随笔
本学期将通过备课本、看活动、幼儿发展评估、周安排等方式检查各班落实情况
3、在丰富多彩的活动中促进幼儿和谐、全面地发展 升旗仪式：
本学期升旗内容以礼仪教育为主，旨在培养幼儿良好的行为举止。升旗仪仗队由大班小朋友担任，升旗过程中不得随意走动、喧哗，保持肃静。
秋季运动会户外大型体能活动（具体方案另订）
（四）、架起家园沟通的桥梁，家园形成教育合力
加大班级QQ的建设力度：充分利用班级QQ群及时上传班级的最新信息，如活动照片，幼儿表现等等，图文并茂。学期结束时，综合各方面情况评选优秀班级。
家访沟通交流：每月至少6—8名幼儿进行家访交流。
家长开放日：让家长了解孩子在园的生活和学习情况，10月邀请家长来园观摩孩子的学习活动，为家园配合一致打下基础。
家长满意度问卷：向家长发放调查问卷，了解家长对幼儿园、班级工作的意见。
家长会：召开班级家长会，向家长公布学期计划及幼儿园的一些大型活动，争取家长的配合。
快乐校园行：邀请新生及家长提前来园适应幼儿园生活，向家长了解孩子的个性特征，帮助新生尽快适应新环境。
四、每月工作安排 八月
1、招生工作的开展。
2、学习各部门规章制度及安全制度。
3、环境创设的跟踪及对班级环境创设中存在问题的意见反馈。
4、制定各类计划。
5、迎接新生入托，提前适应新环境。九月：
1、完善园内外的环境布置。
2、好迎接新生入园工作,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。
3、班级根据园务工作计划结合本班幼儿发展水平,制定班级计划。
4、编排幼儿早操,组织幼儿学习新操
5、召开家长会。
8、特色教学案安排。
9、丰富教师节活动。十月：
1、开展”庆国庆”的主题活动,开展爱国教育。
2、出版园第二期保教专栏。
3、五大领域观摩课。
4、家长开放日。
5、各班区角的评比与互观。
6、幼儿户外活动的标准化流程及目标。十一月：
1、幼儿运动会比赛项目。
2、幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。
3、品格课程的互观活动。十二月：
1、迎新年、圣诞活动
2、部门进行岗位考核。
3、幼儿期末评估表的填写。
4、幼儿学期末测评工作。元月：
1、”优秀班级””优秀班主任”优秀教师的评比工作。
2、各部门撰写工作总结
3、各项资料的收集及归档工作。
最新消保工作年度计划【篇4】
一、 教学目标
1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：
第一周
1、语言：我喜欢我自己
2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)
3、数学：数字好宝宝(一)
4、健康：我的名片
5、科学：七彩太阳光(科学探究)
6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)
7、拼音：学习
8、体育：学习幼儿广播操(一)
9、美术：手形画
第二周
1、语言：宽街(续编故事)
2、语言：天(故事)
3、数字好宝宝(二)
4、科学：会变的颜色
5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)
6、体育：学习幼儿广播操(二)
7、拼音：学习
8、拼音：学习
9、美术：制作小虫子
第三周
1、语言：一去二三里(古诗)
2、语言：小花籽找快乐(童话)
3、数学：整理学习用具
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)
5、科学：会变的树叶
6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)
7、体育：在身上滚球(体育)
8、拼音：学习
9、美术：螃蟹
第四周
1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)
2、语言：小花籽找快乐(童话)
3、数学：班级物品清单
4、科学：蚯蚓
5、音乐：快乐的脚步(音乐活动)
6、体育：摘果子
7、拼音：学习
8、拼音：学习
9、美术：名画欣赏《梦》
五、晨间活动
第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球
第三周: 分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第四周: 分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球
六、家长工作
1、 每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、 召开新学期家长会。
3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
9月份蒙氏和五大领域教学计划
9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容
第一周名称：线上活动——寂静游戏
目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里
名称：串项链
目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色——手指点画
名称：粉红塔
目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭
目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称：带插座圆柱体
目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住
名称：打招呼
目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天
名称：夹的工作
目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆
名称：语言课《咕咚来了》
音乐活动：可爱的小兔
名称：苹果分类
目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花
目的：对美工的兴趣并认识教师节
第三周名称：我要好好洗个澡
目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝
名称：画水波线
目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼
名称：红色圆柱体
目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊
名称：物归原位
目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园
名称：安静活动——走线
目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话
第四周名称：感官领域——长棒
目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球
名称：认识树的各部位
目的：知道树是由哪几部分组成的
延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼
目的：了解中秋节
名称：制作水果沙拉
目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆
名称：听指令做动作
目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了
名称：科学领域——认识鸟的嵌板
20xx幼儿园小班保教工作计划(三)
大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。本月工作计划制定如下：
一、工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
最新消保工作年度计划【篇5】
春季保教工作计划
20春季保教工作计划上学期的保教工作在各级领导及园领导的正确引领下，全体教师的积极配合下，稳步发展，不断超越，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到上级领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。针对上学期保教工作存在的问题，确定本学期保教工作指导思想。
一、指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强保教工作管理，提高教师参与各项活动的积极性，巩固成绩，更新观念，努力提高教师的各项能力水平。坚持保教结合的原则,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。将“机幼”孩子培养成健康活泼、文明自信、团结、聪慧的新世纪儿童。
二、本学期保教工作重点：
1、进一步落实层层负责制，切实落实各项保教常规检查，提高我园保教工作质量。
2、增强教研活动绩效，拓展教研培训工作思路，提高教师综合能力。
3、美化班级环境。加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，继续开展常规管理优秀班级的`评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。
4、泛化网络平台，做好幼儿园教育资源库的建立和运用，加大教育信息化建设力度，提高专用教室装备标准和利用率，加强幼儿园网站的开发和管理。
5、建构家园社区和谐园，继续提高家长工作的质量，开拓家长组织形式。
三、具体措施：
(一)、加强教学管理，促保教质量提升
1、对幼儿园一日活动进行进一步的规范和指导；
2、注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实做有效(例如各项记录要为教学工作服务，记录要详实，及时分析反思)；
3、保证一日三巡活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位进行每月评比，每月评选一次环境优胜班，颁发流动红旗。(含区角创设、主题墙)；
4、加强行政跟班听课，保证听每名老师每学期至少一次以上；
5、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数,根据测查结果,认真填写《幼儿成长记录册》，做好跟踪记录，为幼儿建好成长档案。
6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心能力：各班级开展结合时事、季节的主题教育，开展每月一次的全园主题活动如：“三八”教育活动、植树节活动、全园教研活动、六一“大家唱、大家跳、大家乐”活动等(各班级从期初便开始进行准备)。
(二)、加强园本教研，促教师专业化成长
本学期分四个教研组进行教学研究活动，分别从一日常规教学、幼儿英语教学、蒙氏数学、起点阅读四个角度多维次进行集体教育活动有效性的研究，切实提高保教工作质量。各教研组针对在教学工作中发现的实践问题，定期组织教研活动，并做到有计划、有记录。
日常教研组：加强青年教师和新教师的基本功训练，提高青年教师和新教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间的交流活动。
蒙氏教研组：重点从蒙氏数学的观察记录、个别教育指导和期初教育计划的落实等方面着手，提高特班教师蒙氏数学的教学水平。
英语教研组：通过教师教学法培训、教学活动说看评切实提升英语教学水平。
起点阅读教研组：通过教师的实践结合幼教杂志上的先进经验，形成一套适合我园的起点阅读指导策略和教学模式，全面提升我园幼儿的阅读水平。
深入开展研训结合的教研活动，推广园本课程，每周开展活动一次，提高园本教研的有效性。四月份全园将开展教研活动，在教研活动的基础上建设我园的优秀教案，优秀课件资料库，要求每位老师每学期至少形成一篇“优秀教育案例”(包括活动的预设、实录和反思)或论文，并上送上级相关部门参评，力争获高奖。
(三)、加强师资培训，提高教师队伍素质。
1、开展全园性的师德培训、教育科研能力培训、普通话和用字规范培训等培训活动，提高教师队伍素质。
2、通过教研组的研训结合，以及“走出去、请进来”活动，提高教师专业技能。
3、有针对性的开展各种专题培训：蒙氏数学培训、体验英语培训、教学教法培训等。
4、有效督促教师进行自我学习提高。读一本好书(完成好读书笔记每月一篇)、制订一份读书计划、撰写一篇优质论文(每天有教学反思，期末有一篇优质论文)、上一堂优质课(教研组形式进行，有教案、有实录、有反思)。
5、有计划有步骤的进行师训梯级建设，打造骨干教师队伍，树立个人发展目标。
6、选送青年教师参加幼教系统的学习,使他们有更多的锻炼机会,激发他们工作中的积极性、创造性和主动性,提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。
(四)、深入家长工作，努力构建家园和谐。
继续利用多种形式与家长多交流、多联系，促进家长工作有效的开展。
1、每学期召开一次“家长委员会会议”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、指导各班级开展好家园联系(至少保证每位老师每学期与每名幼儿家长电话或谈话交流两次以上)、家长会(每学期开学一次，期末时则与学期汇报同时进行，做好计划和实录)、家长开放日活动(每学期一次)、家庭教育讲座等形式加强与家长之间的沟通；
3、建立班级家长联谊会，增强家长与家长、家长与孩子、家长与教师的沟通，通过“三八”、“六一”、“红色七月--建党90周年”纪念活动等节日举行“家园同乐”活动，进一步密切家园联系。
4、利用社区和家长资源，开展让老师和幼儿走出去，让家长参与进来的活动，提高幼儿园的知名度。进一步增强家长的教育能力，树立正确的教育观念。
5、通过“家长问卷调查表”做好家长的反馈工作，采纳家长的合理化建议，以便改进各项工作。
(五)、加强网络建设，泛化网络平台。
进一步加强幼儿园网络的利用和开发，切实提高和增强网络平台的实效性。
1、加大信息技术在教学中使用力度，着力推进优质教育资源的共建和共享；
2、根据幼儿园实际，尝试建立幼儿园教育资源库，能在实际运用中不断调整和规范；
3、开展教师信息技术能力培训和考核工作，通过基于网络的学科教学、活动设计、课题研究等途径，提高教师的信息技术素养；
4、充分发挥网络的教育宣传作用，增强幼儿园网站的使用效率，“园务公开”等栏目全面开通；
5、整合幼儿园、家庭和社会教育资源，密切家园联系，充分发挥家长学校的作用，建立健全家长学校制度，形成教育合力。
附：分月工作安排
二月份：
1、制定学期计划及各部门工作计划；
2、制订班级花名册；
3、完善各班的环境布置，进行主题环境创设及班级文化建设；
4、做好开学工作，完善班级生活常规，启动“牛奶工程”。
三月份
1、召开家长会及家庭教育讲座；
2、特色课程培训；
3、班主任工作计划交流；
4、召开前勤工作会议，召开保育员会议进行保育保健培训；
5、“三八”教育活动、植树节活动；
6、常规训练，月底常规检查评估。
四月份：
1、全园教研活动；
2、推选学科带头人进行分领域课程研讨；
3、教学案例、论文、叙事竞赛评比活动。
五月份：
1、筹备六一庆祝活动：“大家唱、大家跳、大家乐”活动；
2、评选五星幼儿及星级儿童，评选优秀家长，六一活动时进行表彰。
六月份：
1、各班成绩的总结推广，评选优秀班级、优秀班主任、优秀教师；
2、幼儿能力发展评估，班级质量测评；开展期末家长会；
3、各班组工作总结；
4、财产清理；
5、准备“红色七月--建党90周年”纪念活动。
6、幼小衔接活动及毕业班汇报会。
其他工作：
1、坚持听课制，教师每周一节，年级组长每周两节，主任、园长每周四节；坚持半月一次教师业务学习，采取走出去，请进来，集中研讨，分组交流的形式，不断提高教师专业水平。
2、认真执行备教辅改制度，每周四上交备课本、周计划，提前做好每次活动的准备。
3、一日活动中渗透礼仪教育，养成良好的文明习惯，每月评选一次文明优胜班并颁发流动红旗。
4、每月评选一次环境优胜班，颁发流动红旗。(含区角创设、主题墙)
5、家园栏公开化，家园联系明细化，每周教学内容及教育工作重点公布给家长，每月更换宣传内容，每天智能刷卡接送幼儿。
6、推广园本课程，每周开展活动一次。
7、广泛应用多媒体开展活动，利用电教设备课时率达到90%以上，利用多媒体资源开展活动课时率达到40%以上。
8、每项活动做到资料齐备，及时存档，活动信息及时上传幼儿园网站。
9、加强各班保育保健工作的督导落实，坚持清洁卫生及消毒制度，每周五进行大检查。
10、密切与医务室配合，做好幼儿预防接种工作。
11、开展体育阳光活动，参照幼儿园健康发展标准达标训练，做到形式趣味化、活动常态化、指标标准化。
12、保教管理人员采取蹲班蹲点形式，深入指导班级工作。(业务园长每周一天，保教主任每周一天半，保教副主任每周两天。)
松滋市机关幼儿园
年2月
最新消保工作年度计划【篇6】
保教工作计（2011--2012学）
王卜庄镇第三中心幼儿园
2011年8月
划
保教工作计划
一、指导思想：
以《纲要》精神为指导，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，以科学、有效的管理，强化服务意识。加强理论学习与实际研究，进一步更新观念，提升教师专业化水平，促进我园保教质量的发展。
二、保教工作目标
1.立足本园实际，家园合作、保教结合，从生活和教学常规入手，从教师的需求出发，不断提高保教工作质量，促进幼儿全面发展。
2.通过多种形式的教研和培训活动，使教师掌握组织幼儿音乐活动的方法，提高教师的分析和反思能力，优化教学活动。
3.积极探索新的家长工作形式，利用幼儿发展情况报告促进家园双向沟通，通过开放活动使家长得到最实用的指导和帮助。
三、管理措施：
（一）教师应明确《幼儿园教育指导纲要》中的幼儿教育目标、内容与要求，要求每班根据《纲要》目标和园保教工作计划及本班幼儿实际情况制定学期计划、周计划、日计划。
（二）加强人本管理，调动教师参与活动的积极性。
充分调动教师的内在需求，提高教师参与活动的主动性、积极性，促进教师在原有水平上的提高。在组织活动时，多征求教师的意见和看法；在提供指导时，根据教师的个人发展需要，以其认可的方式为其提供教学实践方面的指导和帮助。对于新教师，我们通过理论学习、教研、培训、借助骨干教师的力量，使其掌握各种活动的组织方法，促进新教师尽快适应幼儿园的教学工作，尽快提高保教工作水平；对于有经验的教师，在发挥绑带作用得同时，从理论到实践方面进行帮助，使其在现有水平上得到提升，逐渐形成自己的教学特色和风格。
（三）加强教师备课管理，提高工作效率。备课时间除接送环节、配班、与本班教师和家长沟通外，到备课室活动。每天上午备课时间由教研组长保教主任组织集体备课、交流、讨论、观摩活动。备课时间不得聊天（作为评价教师工作的一项指标），组长和保教主任负责监督，提高工作效率。
（四）注重保教工作日常管理，加强巡视及随堂听课。了解各种活动的质量及班级幼儿的发展水平，及时对教师进行指导和帮助，发现优秀活动在全园推广。教师在教育活动时，要求讲普通话。
四、主要内容活动与要求：
（一）常规培养：在学期计划中制定出幼儿一日生活和活动常规培养计划，通过开展相关教育活动、教师日常的讲解、示范及个别指导、墙饰、家园配合等多种形式帮助幼儿建立良好的一日生活各项活动常规，并通过开展观摩和检
查评比活动督促班级活动。在保育员教师中开展如何有效组织幼儿进餐环节方面的教研活动，通过教研活动提高教师根据幼儿个体差异进行不同指导策略的能力，提高幼儿进餐质量。
（二）环境创设：
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，幼儿园的每一个人，每一寸空间，每一件材料都应有与幼儿有效互动，支持幼儿主动获取有益的经验，幼儿园还应充分利用自然环境和家庭社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。
物质环境：充分利用现有空间，为幼儿创设良好的活动条件，根据不同活动内容合理摆放桌椅和设计活动方式，保证每个幼儿主动参与活动。开展教师、家长制作活动区、户外活动材料的活动，鼓励教师以自制玩具来丰富幼儿活动材料，让幼儿有自主选择和使用的权利，根据幼儿活动情况调整材料，发挥材料到最大功能。
精神环境：教师的言行举止应成为幼儿学习的榜样，其情感态度和管理方式应有助幼儿形成安全、温馨、愉快、信赖的心理环境，使幼儿能够平等、融洽地与保教工作者、同伴交往，情绪愉快，积极主动地进行活动。
墙饰：本着“让幼儿成为环境的主人”的理念，从幼儿生活和活动入手，集教育性与审美性于一体，充分挖掘家长资源、农村资源和废旧材料，引导幼儿与环境充分互动，在互动中不断调整和加工创造，发挥其教育价值。注重发挥墙饰的提示功能，帮助幼儿掌握生活活动的方法。
（三）教学活动： 一日活动是一个教育整体，教师应遵循“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的原则。教育目标应从幼儿情感、态度、能力有助幼儿终身可持续发展的基础素质培养，重视幼儿身体、心理的健康和谐发展，重视幼儿创新精神和实践能力的培养，教育内容根据教育目标、幼儿的兴趣需要和发展水平选择，预成活动与生成活动相结合，各领域活动有机联系、相互渗透，寓教育于生活、游戏之中。
（1）幼儿各领域的主要内容:（参考小、中班教育目标及活动参考。）
（2）计划的制定：
①学期计划：集体制定部分：请教研组长和骨干教师一起共同分析确定本学期各领域的目标，重点活动内容，注重领域之间的互相渗透和课程的整合，具有可操作性、丰富性。班级制定部分：写情况分析时，小班根据新生家长会中家长介绍的幼儿情况及小班幼儿整体发展水平从各领域进行分析，中班则根据上学期幼儿发展情况进行细致分析。制定计划要结合本班幼儿的兴趣、爱好及发展水平、结合本班的课题、结合教师个人的成长目标和研究兴趣，三位教师要一起细致分析，把体现本班特色的内容填充到计划当中。
②周计划：在制定计划之前本班三位教师要细致沟通，每周四下午由组长组
织集体制定计划。周目标是本周可以完成的比较具体的目标。每周的教育内容应全面涉及幼儿发展的各个领域，并有机联系、相互渗透，教师要根据幼儿的兴趣、幼儿在活动中的反应灵活调整教育计划、生成适宜的教育内容，并在周计划当中显示出来。
组长引导平行班教师之间互相学习、分享好的活动教材和经验，利用每天上午备课时间进行学习和交流，对每周的相同内容要组织集体备课，共同分析制定最佳活动方案。根据教师的兴趣需求和能力确定观摩和研讨活动，一课多研，提高教师组织各种类型活动的水平。
③日计划：相同内容多集体备课，多组织教师之间交流活动中出现的问题，逐步提高教师的反思能力。通过组织教师的优秀教案交流活动，提高教师日计划的水平。
④所有计划要求，字体工整、规范。
（四）家长工作：本学期将树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，积极探索家长工作形式。
主要内容包括：利用多种形式和方法做好家长工作，与家长建立信任、合作的伙伴关系；加强家园双向沟通和联系,以“幼儿发展情况报告”的形式进行深入沟通，与日常连续性沟通相结合，切实解决教育中的实际问题；进一步增强家长园地的互动性和实效性；通过开放活动更新家长的教育观念,提高育儿水平，充分开发和利用家长教育资源，共同优化幼儿成长环境，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
（五）教研活动：本学期将加强教研工作常规管理，从人本管理入手，调动教师参与教研活动的积极性，加大小组教研力度，逐渐形成自主教研的氛围，以教研活动促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。充分发挥教研组长和教师集体的智慧，通过组织学习、集体备课、日常教学观摩研讨、交流活动等多种形式，解决教学中的困惑问题，探讨适宜的教学形式和方法，使每位教师在原有水平上有所提高，提高保教工作质量。
最新消保工作年度计划【篇7】
为确保社区群众安居乐业，确保群众生命财产不遭受损失，深入持久开展社区消防安全工作，根据街道办事处规划、社区消防安全工作方案特制定如下：
< p> 1.认真落实办安全防火委员会各项规划部署，建立社区消防安全工作领导小组，落实消防安全工作责任制。二是消防安全工作任务层层分解落实到所辖单位和责任人，形成消防安全群防群治网络。
三是加强消防安全情报信息采集，及时准确掌握社区重点、要害部位情况。
四是加大消防安全宣传教育，利用社区资源，采取多种形式宣传消防的重要性，尤其是对青少年和老年人的重要性。
5.对发现的火灾隐患进行监测和扑灭，防止火灾蔓延和扩大，防患于未然。
6、社区志愿消防人员要认真履行职责，落实消防安全工作各项工作制度和措施，积极配合公安消防部门工作，深入开展消防安全工作持久地。
最新消保工作年度计划【篇8】
引言:
作为幼儿园的保教工作人员，我们肩负着培养孩子们全面发展的使命。经过多年的工作经验和研究，我们深知孩子们在早期教育中的重要性，以及他们天性对于学习和探索的渴望。因此，为了确保幼儿园保教工作的高效性，我们制定了以下2022年春季学期的工作计划。
一、理念和目标：
1.提供全面发展的教育：我们将致力于为每个幼儿提供尽可能广泛的发展机会，包括身体、智力、情感和社交等各个方面。
2.培养自主性和自我效能感：通过提供自主学习的机会，我们将鼓励幼儿积极参与并建立起对自己学习的自信和效能感。
3.促进合作与沟通能力：我们将帮助幼儿学习如何与他人协作，培养他们解决问题和有效沟通的能力。
二、课程规划：
1.个别发展计划：我们将为每个幼儿设计个别的学习计划，根据他们的兴趣和能力进行个性化指导。
2.多元教学方法：我们将采用多个教学方法，包括游戏、实践经验和多媒体教学，以满足不同幼儿的学习需求。
3.课程专题：我们将选择一些具有主题性质的专题，如自然科学、社会故事和艺术创作等，以提供全面的教育体验。
4.创造性表达：我们将鼓励幼儿通过绘画、音乐和手工制作等方式创造性地表达自己的想法和情感。
三、家园合作：
1.家委会活动：我们将组织定期的家委会，与家长们交流教育理念和彼此的期望，以达到更好的合作关系。
2.家庭作业：我们将提供一些简单的家庭作业，以加强家庭与学校之间的联系，并让家长更好地了解和参与孩子的学习。
3.家长培训：我们将定期组织家长培训课程，以帮助家长掌握一些教育技巧，更好地支持孩子的成长。
四、评估和调整：
1.学期评估：我们将定期进行学期评估，了解每个幼儿的学习进展和发展情况，并对课程进行调整和改进。
2.家长反馈：我们将定期邀请家长提供反馈意见，以了解他们对于幼儿园保教工作的满意度，并根据反馈意见作出相应的改进。
结语：
通过制定这份2022年春季学期的保教工作计划，我们希望能够为每个幼儿提供最优质的教育服务。我们将不断完善我们的工作方法和教育理念，以满足幼儿的需求和期望。通过与家长的深入合作和交流，我们相信我们可以共同为每个幼儿打下坚实的成长基础。
