治理的节制工作是务使实际运动合乎于计划,为了让项目如期交付。具体有效的方案必不能少,方案具有指导我们工作方向的作用。一文带你深入了解“小学班会心理健康主题活动方案”推荐必读,想获得更多关于该主题的资讯请您继续往下看!
小学班会心理健康主题活动方案【篇1】
1。活动背景:
从进入大学到现在,随着学习、工作等各方面压力的加大,部分同学的心理发生了一定的变化,端正心态,迎接新的挑战已经成为课题这在我们班是不容忽视的。要开展心理主题班会,增强学生心理健康意识,提高心理健康水平。
2.活动目的及意义: 通过活动,让学生了解健康心理学的新概念;让学生体会到关怀和帮助的力量;同时,让学生们在轻松的氛围中调整身心,提高课堂凝聚力,构建和谐的10人平面设计二班。
3、活动主题:端正心态,圆大学梦
4、活动对象: x班的所有学生
V.活动时间:xx
六。活动地点:x月x日
7.活动所需物品:精美礼品、音频等
8.活动流程:
(1)活动前期活动工作:申请教室,购买活动所需物品,安排“海报制作”班做具体工作。
(2)活动开始:
(1)支持者发言,请班主任为活动做重要讲话,宣布活动开始。
(2) 邀请我们班的x同学唱歌。
(3) 文字纸牌。学生被分成宿舍单元进行语言交流。让学生在小组中感到快乐,增强集体观念。认识到未来社会合作的重要性。
(4)听音乐,猜歌名来接歌
a.主持人将播放音乐,并以快速回答的形式猜出歌曲名称或拿起歌曲;
p>
b.猜对歌曲名称或连接歌曲的同学,可以获得班委会准备的精美礼物。猜错歌名或连接不上歌曲的同学,还可以获得班委会准备的精美礼物。需要同时表演一个节目【例如:学习小动物、小狗等小动物的叫、唱歌、跳舞等】
(5)请教x同学从我们班为我们唱歌。
(3)心理测试:(附心理健康测试表)
(4)请班主任点评和总结我们的班会
九。活动预算:x元左右。
小学班会心理健康主题活动方案【篇2】
一、班会主题
“我的快乐我做主”
二、班会宗旨
共叙同学情谊,深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨,以提高同学心理素质健康水平为第一目标,以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
三、班会原则
1、坚持自愿的原则;
2、坚持和谐友爱原则;
3、坚持一切从俭原则;
四、班会活动实施办法
1、调查了解。全体同学的基本情况进行全面了解,征求大家的意见和建议,了解对这次班会的参与度。
2、按步实施。在广泛征求大多数学生的同意后,我们决定召开这次班会。班长将对班会的具体内容发表初步意见。
3、班会准备。组委会成员负责总体规划,班长负责通知所有学生。、
五、班会时间和地点
时间:自定
地点:自定
六、班会具体活动行程及安排
1入住:一起聊天,按安排坐下。
2、签到结束:将本次班会活动组织情况简单介绍一下。
3、班长及学习委员发言。
4提出主题,我们积极**幸福和幸福的意义。
七、活动预期效果
通过此次心理班会,让大家明白幸福和快乐的含义,以更加积极地心态面对生活学习中的困难,提高自己的心理健康水平。
活动策划、心理健康、主题班会、小学生
小学班会心理健康主题活动方案【篇3】
1.活动目的
为了提高学生的身心素质,为学生提供身心素质教育,帮助学生正确认识自己,接受自己,超越自己;引导学生了解心理知识,疏通心理淤积,预防心理疾病,提高心理素质,促进学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园作出积极贡献。
二、活动主题
三、活动对象
xx大学20xx,20xx全班同学
4.活动时间
20xx,xx,xx天
5.活动组织者和主办单位
主办单位:xx学院
主办单位:xx学院
VI.地点
xx
七.活动流程
1.本次活动分为初赛和决赛,采用计分制。
2.各班举行主题班会,评委将得分,前x名进入半决赛
3.半决赛将选出一等奖、二等奖和三等奖3个
4、再评选一个最佳创意奖
8、活动要求
1、班会的主题一定是心理健康教育,充分了解心理健康教育的意义和作用
2. 班会时长为x分钟
3. 班会内容不限,但必须符合大学生积极健康的形象
九.活动评分标准
1、主题突出、条理清晰、针对性强,班会内容围绕主题紧密组织,各部分时间分配合理(班会时间约为 x 分钟)。 (x 分)
2. 有教育意义,班会内容有利于促进学生正确认知、情感、态度和价值观的形成,注重学生的培养'主体精神。 (x 分)
3. 效果好,班会新颖、生动、丰富多彩,深受学生欢迎。学生积极参与,乐于体验,精力充沛,气氛活跃。 (x 分)
4. 有艺术性,班会准备充分,场地布置得当,师生相貌、举止、语言得体。 (x 分)
5. 具有创新性,在班会的形式和方式上有合理的创新。
小学班会心理健康主题活动方案【篇4】
1. 活动背景
据调查,在我国,有一定心理错乱和轻度程度的大学生比例高达x%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展示等方式帮助广大学生,这些方法已不能满足广大学生的要求。因此,随着“5.25”大学生心理健康日的临近,学校心理健康教育中心专门组织了心理主题班会,将心理健康教育带入课堂。
2. 活动目的
1. 让学生了解交友应注意的误区,并通过活动,消除困惑,走出误会,相互了解;
2. 活动目的
1. p>
2、感受生活的快乐和幸福,从而以积极乐观的心态对待身边的每一个人,善待生活中的每一天。
3. 活动目的
“无论我们是否熟悉,当我们坐在教室里时,我们就是一家人。”
p>4、活动主题
“敞开心扉,畅游爱的海洋”
5.活动形式
主题班会;全班互动和交流。
6. 活动时间
20xx月x月(具体待定)
7. 活动地点
具体待定
八、活动策划负责人
x班全体班员
九。赞助商
大学生精英论坛
X.活动过程
1、向学生介绍大学生心理健康日的由来。
2.介绍大学生心理健康的重要性,学校心理健康教育的服务机构和服务内容。
3、同学们讨论话题
同学们,今天我们要在一节课上讨论一个话题,这个话题就是友谊。可以说,朋友是我们生命中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到了这句话:“人到中年以后,很大程度上是为朋友而活。朋友是我们随时行千里的鼓励和告别。”那么,朋友在同学们拳头大小的心中占据什么位置呢?今天,我们将讨论友谊的话题。
话题一:什么是友情,什么是友情
如果友情是一棵常青树,那一定是心底的清泉浇灌;
< p > 如果友谊是一朵不败的花,那一定是从心底升起的太阳照耀着它。话题2:友谊不分远近
4. 对一些典型案例的思考
5. 组织每位同学谈谈自己的优势,让大家互相了解。
6.班会满意度调查
7.请班主任做总结发言
11.活动意义
strong>
< p> 通过本次班会,提高我班同学的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时,学校掀起了一股关注心理健康的浪潮,让更多人关注大学生的心理健康,让更多人对心理健康给予足够的重视。心理健康很重要。一个人的身体健康和心理健康都非常重要。我怕你会在不断的生活中迷失方向。这是悲剧发生的最根本原因。一定要调整好自己的心理,才能做到最好!
活动策划:xxx
小学班会心理健康主题活动方案【篇5】
(一)、激趣导入
(1)、观看趣味心理图片,导入新课。
(2)、回顾生活场景,导出绘本。
(3)、欣赏绘本并交流,引出主题。
(二)、了解分享
(1)、回顾填写,提取你最不想听的“不可以”。
(2)、情趣表演,体验在“不可以”中各个角色的不同反应。
(3)、随机采访:面对爸妈的“不可以#from ,你的`心情怎样?
(三)、换位思考
(1)、调换角色,情景表演。
(2)、随机采访:面对孩子的不理解,你的心情怎样?
(3)、设身处地:面对爸妈的“不可以”,我们应该怎么做?怎样才能避免与父母冲突?
(四)、及时小结
理解心理小贴士:冷静倾听 换位思考 包容理解