您可以考虑看一看“最新科研年度计划”或许会给您一些启示，随着时间的过去， 我们在探究中不断成长。用认真的态度做好岗位的年度工作计划，新的一年工作才会更加心中有数。本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！
最新科研年度计划 篇1
1、进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。
2、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”，“撰写有一定深度的教学反思”等多元化的校本研究活动。
3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。构建教师个人专业发展规划，全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。
4、深入扎实推进课题研究。巩固已结题的科研成果，继续深入扎实的开展好课题研究，解决问题，改进教学，力求取得更好、更大的成效。
最新科研年度计划 篇2
随着医学科技的不断进步，县级医院在推动科研工作方面也变得越来越重要。为了提高医院的学术水平、促进医疗质量的提高和推动医疗创新，每年都会制定一份科研年度计划。本文将详细介绍县级医院科研年度计划的内容和目标。
在编制科研年度计划时，医院会充分考虑医疗服务的需求和医疗技术的发展趋势。该计划将围绕着医院的科研方向、科研重点和科研目标展开。一般来说，县级医院的科研方向主要集中在常见病、多发病和疑难病的治疗研究、医疗设备的安全性评估、医疗质量监测和改进等方面。
科研的重点是关注当前医院所面临的病种和医学难题。通过调研、医学数据分析和专家意见征询，医院会确定科研的重点领域。例如，某县级医院发现近年来该地区糖尿病患者数量呈上升趋势，且难以控制，那么这个疾病的治疗和防控就可能成为该医院科研的重点。
科研目标是科研年度计划的核心，也是考核医院科研工作成果的关键因素。科研目标一般包括以下几个方面，以保证医院科研工作的可行性和有效性。首先是能够定量化的目标，如疾病治疗方案的改进、某项医疗技术的提高等。其次是能够实施的目标，如专家会诊的频率增加、科研项目立项的数量提升等。最后是具有可持续性的目标，如建立起科研团队、合作关系的发展、科研人员的培养等。
制定科研年度计划不仅要考虑科研的内容和目标，还要考虑科研的资源保障和管理。科研资源包括研究经费、设备、人力资源等。医院需要根据科研的实际需求合理安排和分配资源。同时，医院还需建立科研管理制度，保证科研工作的有序进行。这包括科研项目的申报和审批、科研成果的归档和宣传等。
为了提高医院科研工作的积极性和参与度，县级医院还将根据科研年度计划制定相应的激励机制。这包括资金奖励、学术荣誉、职称晋升等方面。通过这些措施，激励医院科研人员的主动性和创造性，使科研工作能够顺利推进。
县级医院的科研年度计划是为了推动医院的科研工作、提高医疗质量和创新能力而制定的。该计划包括科研方向、科研重点、科研目标等内容，通过科研资源的保障和科研管理的规范，让科研工作能够有序进行。同时，激励机制的引入也能够激发科研人员的积极性和创造力。通过不断推进科研工作，县级医院能够不断提升自身的核心竞争力，为广大患者提供更好的医疗服务。
最新科研年度计划 篇3
科学研究是推动社会发展和人类进步的重要力量。为了有效管理和推进科学研究，制定科研管理年度计划至关重要。本文将重点阐述科研管理年度计划的目的、内容和执行方式，并通过一个生动的例子来说明其实施的重要性和益处。
一、目的：
制定科研管理年度计划的主要目的是为了提高研究工作的组织性、针对性和效率，确保科学研究任务能够按时完成，并以最佳方式实现研究目标。科研管理年度计划可以帮助科研团队更好地理解研究目标、明确任务分工、合理安排时间，从而使科研工作有序进行。
二、内容：
科研管理年度计划的内容主要包括研究目标、任务分工、时间安排和资源调配。
1. 研究目标：
明确科研项目的总体目标和具体问题，将大目标分解为可操作的小目标，并确定相应的评估指标。
2. 任务分工：
根据团队成员的专长和能力，合理划分研究任务，明确每个团队成员的具体职责和任务。
3. 时间安排：
按照研究任务的复杂程度和优先级，合理安排每个任务的开始时间、截止时间和完成时间节点。
4. 资源调配：
评估所需的人力、物力和财力资源，并合理分配，保证研究所需资源的充分供给。
三、执行方式：
科研管理年度计划的实施需要科研团队的共同努力和有效的沟通协作。
1. 团队会议：
定期召开团队会议，交流研究进展和问题，分享经验和方法，确保团队成员之间的沟通顺畅。
2. 进度追踪：
根据年度计划制定的时间节点，进行定期的进度追踪，确保研究任务能够按时完成，并及时发现和解决问题。
3. 资源管理：
严格控制和管理所需的人力、物力和财力资源，确保其充分利用和合理配置，避免资源浪费。
4. 评估和
定期对年度计划的执行情况进行评估和总结，分析研究进展和问题所在，为后续研究工作提供经验和借鉴。
例子：
为了更好地说明科研管理年度计划的实施益处，我们假设有一支由五名研究人员组成的科研团队，他们致力于寻找治疗癌症的新方法。在制定科研管理年度计划前，他们常常在同一问题上反复试验，沟通缺乏效率，导致进展缓慢。一旦他们开始执行科研管理年度计划，情况发生了明显的变化。
他们明确了研究目标，即开发一种针对某种类型癌症的新疗法。然后，他们将目标细分为阶段性的小目标，例如确定疾病发生的分子机制、寻找潜在的药物靶点等。每个成员根据自己的专长和能力分配了明确的任务。
他们根据目标和任务合理安排了时间。每个小目标都有明确的开始时间和截止时间，这使得他们有效规划了研究工作的时间，避免了资源的浪费和拖延。
通过科研管理年度计划，他们明确了资源的需求和调配。每个小目标都能准确估计所需的人力、物力和财力资源，并经过合理分配，确保每个成员都能得到所需资源来完成任务。
团队执行了科研管理年度计划后，通过定期的团队会议和进度追踪，他们能够更好地协作合作，沟通配合更加有效。他们能够随时了解项目进展情况，并及时解决问题，保证研究工作顺利进行。
科研管理年度计划对于推进科学研究的进展起到了重要作用。通过明确研究目标、合理分配任务、安排时间和合理调配资源，科研团队能够更好地组织和推进研究工作。科研管理年度计划的有效执行需要团队成员的共同努力和协作精神，通过定期的会议、进度追踪和评估总结，科研团队能够更好地发现问题和解决问题，确保年度计划的顺利进行，从而推动科学研究的发展和进步。
最新科研年度计划 篇4
数学教学计划
一、指导思想
1.根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉体情景,帮助学生理解数学知识。
2.增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
3.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
4.把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法
二、学情分析
一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。要想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他得到最大发展。
三、教材编写特点
本册为人民教育出版社一年级上册，教材的编排和幼儿园内容相衔接，平稳过渡。这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,上、下、前、后、左、右，10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11～20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。大体按由浅入深的顺序编排，每个单元在内容上有一定的联系。本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点
四、教学内容
1.使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成,会正确,工整地书写数字。
2.使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出20以内的数,正确地读、写20以内的数,掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序,会比较20以内数的大小。
3.使学生初步认识=、>、
4.使学生初步知道加和减法的含义,直观地了解加法交换律和加法与减法的关系,能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。
5.使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案,能看实物或直观图口述题意,简单的讲述和与求剩余的数量关系。
6.使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。
7.结合主题图和插图及有关数据,对学生进行爱祖国、爱科学的教育,培养学生认真做题,正确计算,书写整洁的良好习惯,学会有条理,有根据地思考问题。
五、教学重点、难点
（一）教学重点
10以内的加减法和20以内的进位加法
（二）教学难点 进位加法
六、教学具体措施
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习
4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
5.充分发挥学生的主观能动性，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，培养学生的能力，发挥优秀学生的带头示范作用以及带头人作用。
6.设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
7．变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材。
七、教学进度安排 共计约60课时
1.准备课………………………………3课时 2.位置…………………………………3课时 3.1—5的认识和加减法………………10课时 4.认识图形
（一）……………………3课时 5.6—10的认识和加减法……………21课时 6.11—20各数的认识…………………4课时 7.认识钟表……………………………2课时 8.20以内的进位加法…………………12课时 9.总复习………………………………4课时
八、单元测试安排
测试不仅可以使学生所学的知识得到巩固运用，也可以使教师和学生更加了解学生的学习情况，从而有针对性的提高。在每个单元学习结束之后，我将进行单元测试，检验学生的学习成果。
最新科研年度计划 篇5
本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇小学教科研工作进展的实际情况，趁着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体加强课程的培训力度，牢固树立教育发展，以科研为先导的科研意识，坚持科研服务于教学的宗旨，积极组织开展各级各类教科研活动，深化课题研究，强化科研课题的过程管理，扎实有效地开展本学期的教科研工作。
一、健全教科研网络体系
我镇小学一直把教科研工作作为首要任务来抓。开学初成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目标，研究制定符合本校并切实可行的教科研工作计划。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校教成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务能力的教师担任教研组长，责任到人。从而形成校长室——教科室——各完小一体化的管理模式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。
二、加强科研课题的管理
我镇小学有立项课题6个：2个市级课题、4个县级课题。校级课题4个（每完小1个）。本学期为了保证我校各级课题的正常开展，使教科研工作落到实处，更好地服务于教学，避免“三无”课题的出现，我镇将继续实行‘课题研究情况跟踪记录档案制度’,即每个课题每月上交一份课题研究情况跟踪记录档案表，课题组成员针对表的内容充分认真分析、讨论。每个课题组定期进行交流、研讨，并把交流、研讨的过程做详实的记录。中心校分别在期初、期中、期末三次视导中对每一课题进行检查与指导，帮助教师解决在研究课题中遇到的`疑难问题，使我镇的科研课题研究在当前的教学改革中真正起到指导性作用。
三、积极推进“自主学习、合作探究”教学模式，提高教师的科研能力
新课改的实施，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新局面，达到培养学生获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及合作与交流的能力的目的。“自主学习，合作探究”的学习方式正是达到这种理想境界有效途径之一。因此在新的课改形势下，倡导“自主学习，合作探究”的学习方式是非常重要的，也是势在必行的。反观我镇小学的现状：大部分教育的课堂教学还是以传统式的接受教学为主，靠学生的死记硬背、机械训练提高成绩，至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这种现状及有效的推进新的课程改革的步伐，显得尤为重要和必要。本学期，我镇小学将以“自主学习，合作探究”为主的教学模式，转变广大教师教育观念和教学方式，确立以人为本，立足每个学生发展的教育观，确立学生是学习主人的学生观，确立发挥师生双方在教学中的主动性和创造性的教学观，确立加强实践性和创造性的学习论。用新的教学理念指导我们的教与学。
1、活动形式和内容：
（1）、第一阶段（示范阶段）：充分发挥中心小学开课日的示范作用，在学期初安排开设一次课改研讨课（语文4节课，数学2节课，分两天进行）。语文课分第一课时2节，第二课时2节。上课形式尽量趋向于简单化、普通化，在正常课堂上推进“自主学习，合作探究”的教学模式探究与展示，以适应广大教师学习与模仿，达到在全镇范围内推进的目的。数学同样如此，分不同课型开设课改研讨课。每次活动，都集中进行交流研讨。以发挥既符合当前的课改要求又有实效的作用。
（2）、第二阶段（研讨阶段）：深入两至三所完小，以完小公开课的形式进行研讨。集中解决在实际操作中遇到的难题，进一步提升“自主学习，合作探究”教学模式的有效性和实用性。
（3）、第三阶段（落实推广阶段）：组织教干深入教学第一线进行听课指导，发现问题及时纠正。
2、时间安排：
第一阶段：20xx年9月份（具体时间待定）
第二阶段：20xx年10月份（具体时间待定）
第三阶段：20xx年11月——20xx年7月。
以“自主学习，合作探究”为主的教学模式初步成形后，将作为各种视导、检查的主要评课依据。并且各校均要承担以“自主学习，合作探究”为主的教学汇报课，界时将与教导处联手组织教干对各校的汇报课进行评比。望各校各好准备。
各小学要对照计划结合本校实际情况，制订出切实可行的教科研活动计划，争取把我镇小学的教科研工作抓紧、抓实，使我镇小学的教育科研工作再上新台阶。
附行事例：
九月份：
1、召开教研组长会议，布置本学期工作
2、制订教科研计划
3、举办“自主学习、合作探究”教学模式示范课
十月份：
1、课题实施情况检查
2、举办完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课
十一月份：
1、期中视导，课题实施情况检查
2、召开课题组组长会议
3、优秀教案评比
十二月份：
1、课改教学经验交流会
2、举行完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课
元月：
1、评选优秀教研群体
2、课题实施情况总结
3、上报教科研工作总结
最新科研年度计划 篇6
以全园工作计划为指导，进一步加强内涵建设，推动教师专业成长，切实提高本园的保教质量，促进幼儿的全面发展，特制定以下工作计划：
一、教研工作指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻把握《纲要》精髓与《指南》建议，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。
二、工作目标
（一）总目标
1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
2.合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
3.以点带面，以科研促教研，凸显我园特色。
（二）分目标
1.继续开展问题教研、确保教研策略实效性.
2.做好区域课题研究工作。
3.抓好学习教研，引导教师将教研与实际教学活动相融合
4.集思广益调动教师研究积极性
5.深入开展教育教学研究，促进教研不断深入。
6.完善教研制度和教研系统。如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。
三、工作措施
（一）常规工作
1．教研会：组织学期初教研组工作会，进行工作部署、时间安排，各组分工准备，各负其责。工作有：主题整合指导、骨干教师（教研组）承担教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题研究活动。
2.教研安排
(1)时间：确定每周四为教研活动日。每月每周四活动：大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。每周二进行小集体备课。
(2)教研组：教研组、骨干教师组织小教研活动，每月不少于一次。活动以大小教研相结合，教育教学教研相结合。其中大教研固定时间，每月末进行下月主题教学课程的整合，如主题、目标、活动内容，同时为调动教师的教研积极性及主动性区域的课题研究进行由教研组牵头，骨干教师做引领进行课题的巩固工作。
3.教案、工作记录
(1)青年教师入门记录工作日记，成熟与骨干教师记录随笔、案例记录，观察、分析、措施和持续记录，形成系列案例分析。
(2)评比批阅，教研组长每周评比轮流请组内成员参与。
(3)网络分享展示，将特优教案、教育笔记在每月最后一周周四进行分享，进行小结
4.可视化成果积累
为方便成果整理，鼓励引导教师进行可视化材料收集，学期中进行整理培训，尝试可视化成果整理。
5.资源包整理。以不同方式整理资源包，如文字、微课程、视频等。
（二）教研活动
1.加强研究型教研
(1)形成小组捆绑式学习教研形式
①召开教研会议，进行本学期教研研究活动策划。如：理论研究：主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进行观察指导研究探讨，促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。
②进行准备工作和职责分工。如小组组长碰头会、组长座谈会。
③小组式策略研究和再讨论
实践研究：观察、介入、策略效果；及后期的验证及归纳提升。各组做阶段性的总结，并进行对比学习。
④各组进行教研活动整理和成果梳理。
(2)问题教研深入开展，平常化。
以教师、家长、幼儿的问题为小教研活动内容，分组进行继续以问题教研为突破口开展教研活动，为问题教研为抓手来解决教师们亟待解决的问题。继续分组问题教研活动的开展，由教研组长、骨干教师负责组织研修活动。关于问题教研，我们将努力致力于教育、教学、幼儿、家长等，丰富教研活动，形成实用性策略师从而使老师成长，幼儿获益。各组形成策略之后要在各组推广实现最大化资源共享。
2.教学型教研
(1)主题教学教研。全园教学活动以《多元互动》为主要教材，《幼儿园活动整合课程》为辅助教材。主题教学教研主要进行的月主题课程资源整合，各分题的研讨，整合优质教学资源，研讨教学方法。为园本课程的形成奠定基础，从而主题化、系统化教研工作。
(2)开展教学活动研讨,活动以一课多研、领域性研讨、同课异构等形式进行研讨、教学和听评课活动。
3.抓好学习教研，引导教师进行有效学习活动。
（三）完善教研制度
学习和完善教研制度，如“教研活动制度”、教研组长职责“带教制度”、“集体备课制度”“听评课制度”“教研资料管理制度”、“教研组长例会制度”。在教研实践活动，让教师从适应到形成教研常规，共同遵守。让教研组长、教师有章可依，保障教研工作。
（四）继续提升教研指导工作
为提高教师教育教学水平、提升教研人员教研能力，将教研组长、骨干教师作为园本研修主要角色进行帮助和促进他们成长。
1.对教研组长等进行活动的辅导工作。辅导分别在活动前辅导、活动中指导、活动反思反馈、成果材料整理等。另
2.因活动需求，组织指导教研员不断学习相关教研策略，阅读专业书籍、汲取专家经验。
3.做好教研活动实践跟进工作
教研活动后，做好教研活动的实践跟进工作，并进行阶段性的总结与反思。让组织者在实践中进步教研技能、在反思中提高教研能力、在反馈中改进中提升教研水平。在教研人员和教师的成长中，幼儿园教研工作向发展型教研转型。
最新科研年度计划 篇7
xx年，教体局在市委、市政府的正确领导下，紧扣年度各项目标与任务，围绕办好让人民满意的教育，科学谋划，凝聚力量，做字当头，各项工作都有新的进展。
xx年工作总结 一、义务教育均衡发展步伐加快 一是不断提高经费保障水平。全年共拨付义务教育阶段生均公用经费x万元，贫困寄宿生补助x万元，免费教科书资金x万元；二是持续加强中小学校基础能力建设。投入资金x万元，分别实施x所中小学防雷工程，x所农村初中改造工程，市聋哑学校迁建工程，x所学校修缮工程，x所薄弱学校建设工程，校安工程以及d级危房改造项目，其中投资x万元的向阳路小学已进入招标；三是大力推进对口支教，共选派城区中小学教师x人到农村支教，选拨城区副校长x人到乡镇中小学挂职锻炼，选拔农村中小学校长x人到城区中小学跟岗培训；四是投入资金x万元，实施农村义务教育薄弱学校改造计划教育装备类项目，计划装备学校x所；五是进一步明确育人质量导向，探索提高教育教学质量的新办法，重新明确了质量是办学的生命线这一鲜明主题，全市上下大打教育质量翻身仗的氛围十分浓厚。 二、学前教育快速发展 一是强力实施学前教育三年行动计划。共投入资金x万元（其中中央和省级补助资金x万元），新建乡镇公办幼儿园x所，改扩建x所，增设农村小学附属幼儿园x所，扶持有证幼儿园x所，目前已竣工x所；二是规范整顿工作取得显著成效。全市x所幼儿园通过提升改造，有证园由整顿前的x所增加到x所，限期整改x所，取缔x所；三是校车安全管理机制得到健全。召开了校车治理专项会议，配合公安交警部门，开展了为期三个月的校车专项治理。落实《国务院校车安全条例》，建立校车管理长效机制，在园幼儿安全得到保障；四是重视示范园的引领带动作用。投入资金44万元，市实验幼儿园顺利通过省政府验收；五是启动学前教育达标升级活动，注重保教质量，坚决杜绝幼儿教学小学化倾向。 三、高中阶段教育继续发展 xx年是我市实施职教攻坚计划和创建全省职教强市的最后一年。10月，我市通过省政府第一阶段验收，11月，我市通过省政府第二阶段验收，成功创建河南省职教强市，在全省x个申报县（市区）考核中位居第一名。加强职教招生工作和中职学生学籍管理，健全职教资助体系，鼓励中职学校面向市场办学，推进工学结合和校企合作，不断增强中职学校的办学活力，努力使中职和普高招生达到对等规模。 以高中新课程改革为抓手，普通高中内涵建设进一步增强。采取办法，控学保优工作成效显著，我市中招前x名学生流失率由xx年的x%下降到今年的x%，为普通高中教育质量的提高奠定了良好的基础；成立了xx市教育基金，实施滋惠计划，拨付资金x万元，按照每人x元的标准，共资助品学兼优、家庭困难普高学生x人。实施大学新生入学资助项目，按照省内每人x元、省外x元的标准，拨付资金x万元，共资助省内学生x人，省外x人；加大对普高发展的支持力度，共拨付高中生均公用经费x万元；严格普通高中招生，实施普通高中教育质量目标管理责任制，教育质量的中心地位得到进一步确立。 四、队伍建设全面加强 xx年是我市教育队伍培训力度最大、最全面的一年。在教师培训方面，我们主要做了以下几点工作：一是制定培训计划。下发了教师培训年度工作要点，以国培和省培为重点，实施全员培训工程。全面启动xx市名师、名校长和优秀班主任人才库建设，将培育专家型校长和教师作为我市教师培训工作的一项重要工作来抓；二是加强培训机构建设。投入资金x余万元，市教师进修学校被评为省级示范性县级培训机构，并获省奖补资金x万元；三是加大投入，全年共预算教师培训资金x余万元；四是加强师德建设，开展了“教育崛起，师德为基”主题教育活动，x多人在技能竞赛、演讲比赛、论文征集和师德先进评选活动中获奖，其中x人获省级奖；五是扎实开展培训工作。遴选推荐省级骨干教师和教育专家x人。举办了xx市首届中小学校长，邀请魏书生等多名教育专家莅汝讲学。组织中小学校长、骨干教师x人分别到北京、省内名校、高校等开展提高培训、挂职锻炼、课改培训、置换研修培训和短期培训等。对xx年以来新招聘的教师和全市中小学x名教师进行了全员培训。在培训工作中，我们注重关注人文，合理解决教师培训过程中的资料费、差旅费、生活费等，教师参与培训的积极性空前提高。 教育行政干部培训工作得到加强。共举办和参加教育行政干部培训班x期，x人赴外研修，x人参加了全省第九届教育名家。举办了首届xx市初中校长任职资格培训班，x名初中校长取得任职资格。在教育部分配全省x个国家、省级跟岗培训名额中，我市争取到x个（国家级x名，省级x名），分别到福建、永威中学、郑州纬五路小学等国家级实验学校跟岗培训，同时，适时启动了xx市首届农村中小学校长跟岗培训。教育科研人员培训工作呈现新气象。组织全体教研员参加了全省学科专题会议和教材培训会议，并赴京参加全国教研员专业提升高级研修班。 教师补充机制得到完善。共招录xx年特岗教师x名，我市x名小学、幼儿园教师及工作人员（小学x人，幼儿园教师x人，保育员x人，保健员x人）招录工作报名已结束，即将进入笔试阶段。 五、教育质量的中心地位进一步确立 质量始终是办学的根本。年初，我们制定了我市教育质量发展目标，即到xx年，教育质量走在平市前列，在全省十个直管县中位居中上游。一年来，围绕提高质量，我们在全面加强行政举措外，一是实施教育质量提高工程、教育质量目标责任制和领导包乡包校制度，充分发挥xx教育基金的平台作用，持续加大政府教育质量奖励制度；二是注重内部挖潜，以教科研引领质量的提高。出台了加强教育科研工作和教育教学质量检测评价的实施意见，对教研员的工作职责作出明确要求；三是完善工作机制。编写了《xx教育工作规范》下发各校，各校依规、依纪、依法办事的意识进一步增强，教育质量管理的规范化水平显著提高；四是组织召开了全市中小学管理经验现场交流会，凝聚智慧，相互借鉴和汲取好的办学经验和办法；五是积极开展教学视导和送课下乡工作，坚持做到乡乡到、校校到；六是做好课题研究和优质课活动，构建教科研网络，确定了3x个学科教科研基地；七是加强教育督导工作。筹备召开了市政府第二届督学会议，建立了督学责任区制度，实现了学校督导工作的全覆盖。9月，顺利通过了省政府对我市的校园安全专项督导检查。 六、高度重视解决群众关心、关注的教育热点问题 深入实施教育“阳光工程”。严格执行普通高中招生“三限”政策，中小学招生按照划片、面试、就近的原则招生，创新办法，城区热点学校生源平均下降20%左右，群众长期以来关注的“择校热”、“大班额”问题得到初步解决；体育工作显著加强。先后举办了全市中小学第二届“新华杯”春季田径运动会、秋季阳光体育运动会和系统教职工篮球赛；始终高度重视学校安全工作，大力推进和谐、平安校园建设。共发放安全宣传图书1万多册，制作版面x块，加强对校车、食品等重点环节的监管，开展经常性的安全演练和师生安全教育，积极开展校园周边环境整治；推进教育公平，健全困难教师及各级各类学校困难学生资助体系，将学前教育纳入资助范围，实施励耕计划，共资助x名困难教师资金x万元。 力树教育正确导向。加强教育宣传思想工作，加大教育宣传力度，创新宣传机制，积极组织策划，努力营造富有生机与活力的教育宣传工作新局面，为教育事业发展营造良好的舆论氛围。健全宣传思想工作领导机构，制定了年度教育宣传工作要点，增强教育宣传的积极性、主动性；加强通讯员队伍建设，邀请市信息中心资深对通讯员进行了全员培训；优化宣传平台。依托教育局域网，设置了名师工作站、教育风采摄影、创先争优等专栏，及时发布各类教育信息上千条。分别和市广电总台、市广播电台开展合作，开播了“教育新视点”和“名师展播”栏目，在市信息中心定期开展宣传工作。全年在电视台播出教育专题13期，名师展播x余期；创新宣传思路和办法。5月，争取河南创星实业有限公司赞助支持，与市摄影家协会联合举办了教育风采摄影大赛，在剧院广场进行展览，共展出优秀作品x幅，各校制作教育宣传版面93块，并于教师节期间在剧院广场举办了声势较大的颁奖晚会。6月，在剧院广场举办了文化下乡消夏晚会专场演出。 重视加强教育党务、组织和行风建设。全面贯彻落实党风廉政建设责任制，认真做好信访稳定工作，深入推进政务公开、校务公开。加强机关作风和工作效能建设，实行脸谱签到制，做到一周一公布。深入开展“学雷锋、倡三平”主题教育活动，举办学雷锋集中活动x次。开展了“续写雷锋日记”和“新华杯”爱国主义征文活动。在全市“我身边的典型”评选活动中，教育系统3x人入选（全市x人）。7月，召开了广泛的民主生活大讨论，教育党委和各支部共提出意见和建议x多条，归纳汇总x条。教育党委坚持开门纳谏，深入开展批评与自我批评，要求紧盯目标，围绕中心工作，逐条整改和落实，强调蹲位实干，“做”字第一，全系统解放思想、创新挖潜的氛围更加浓厚，办好让群众满意教育的凝聚力、战斗力进一步增强。 此外，综治、计生、工青妇等工作也都取得了较好成绩，家长学校、关心下一代和未成年人思想道德建设工作受到上级好评。市长热线催查催办、市人大代表建议和政协委员提案答复以及市委、市政府和有关职能部门临时交办的各项工作都能圆满完成。 xx年，我们的工作虽然取得了一定成绩，但与先进地区和县市相比，教育工作还存在着一些矛盾和问题，主要是：教育投入与教育发展的客观需要相比仍然不足，优质教育资源不足与人民群众日益增长的对优质教育资源的需求之间的矛盾依然突出；普及高中阶段教育、义务教育均衡发展和质量提高的任务依然繁重；教师队伍短板明显、结构性矛盾突出等问题依然存在，需要我们在今后的工作中科学研究加以解决。 xx年与市政府签订的主要工作目标完成情况 xx年，我局共承担目标x项，其中省直管县目标x项，主要工作目标x项。 一、关于省直管县责任目标“完成省政府确定的年度职业教育攻坚工作任务”。 完成情况：已完成。我市在全省十八个申报县（市区）中排名位居第一，成功创建河南省职教强市。 二、主要工作目标完成年度市政府分配的1x亿元招商引资任务。 完成情况：已完成。引进河南紫璇实业有限公司年产x万只肉鸭种苗、饲料项目，计划投资x亿元，目前签订合同、立项批复、可研批复、工商注册和税务登记等已完成，实际到位资金x万元，已开工建设。 2、完成非税收入x万元。 执行情况：已完成x万元。 3、完成xx市实验高中主体工程。 完成情况：市政府已中止与太平洋集团的合作。目前已重新招标，确保 xx年秋季顺利招生。 4、继续实施农村中小学校安工程，完成x平方米的校舍加固或重建。 执行情况：已完成。实施农村义务教育校舍安全工程，完成项目学校x个，建筑面积x平米。 5、落实农村义务教育经费保障机制，确保农村义务教育经费按照足额发放。 完成情况：已完成。 6、全面提高教育质量，办好让人民满意的教育。高招上线与上年相比位次明显前移，本一上线人数较上年有所增长；中招工作在平顶山各县区居领先位次。 完成情况：高招本科上线x人，较上年增长x%，其中本一上线1x人，较上年增长x%。中招成绩较去年稳步提升，控流保优成效显著，中招前x名学生流失率由去年的x%降至今年的x%左右。 7、在城区建成2所小学，x所幼儿园。建成x所乡镇中心幼儿园。 完成情况：城区新建向阳路小学准备招标，城北小学改扩建项目正在协调征用土地；城区新建市直一幼（西街小学改建）正在建设，市直二幼（市聋哑学校改建）待聋哑学校新校建成迁出后可开工建设；8所乡镇中心幼儿园中，4所已竣工，3所在建，1所土地已协调好，年底可招标。 8、加强学校安全管理，确保学生人身安全，杜绝重大事故发生，抓好教师队伍的稳定工作，杜绝上访事件发生。 完成情况：深入开展“平安校园”建设，切实加强对学校安全工作重点区域、敏感部位和薄弱环节的监督检查，保持全市教育大局稳定。积极做好《校车安全条例》的贯彻实施工作，确保校车安全运行和师生生命安全。积极开展矛盾排查化解，妥善处置信访事件，无上三访事件发生。 9、切实保障家庭经济困难子女，残疾儿童入学问题，接受率达x%。 完成情况：已完成。 10、均衡义务教育发展，努力解决城区大班额问题。 完成情况：已完成。出台了xx年秋季城区热点中小学校控制大班额的具体办法，城区热点中小学生均班额较上年均有所下降，其中市一中下降x%，市二中下降x%，实验小学下降x%，逸夫小学下降x%。望嵩小学下降x%。 11、全面履行市政府食品安全监管单位各项监管职责，深入开展食品安全专项整治和综合治理，严厉打击各种影响食品安全的违法行为，确保无重大食品安全事故发生。 完成情况：高度重视校园食品安全的监管，开展专项检查，无重大食品安全事故发生。 xx年工作安排 xx年是学习宣传贯彻十八大精神，深入推进实施教育 “xx”规划的重要一年，也是我市实现xx年义务教育均衡发展等目标承前启后的关键年，为开好头，起好步，确保各项工作目标的顺利实现，现就xx年工作安排 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大以及中央、省、市xx年基础教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，进一步提高全市教育的整体实力和水平。 二、具体工作思路及安排 xx年我们的工作思路是：抓住一个根本，突出两个重点，坚持三个深化，做好八项工作，努力办好让人民满意的教育。 一个根本：即始终紧紧扭住提高质量这一办学根本不放。 两个重点：即大力推进城乡义务教育均衡发展，大力发展高中阶段教育和学前教育。 三个深化：即深化学校管理，深化队伍建设，深化教研教改。以校园文化建设为引领，不断巩固我市教育目前已取得的各项成就，不断创新发展思路，大力营造创新氛围，努力形成全市上下力量凝聚、智慧涌流的良好局面，推动全市教育事业各个领域持续向纵深层次发展。 八项工作：深入学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展，全面推进依法治教、依法治校。加强教育系统党的建设和思想政治工作，深入推进学习型机关建设。维护学校安全稳定，扎实做好各项工作，推动教育持续协调健康发展。 2、继续把发展的重点放在提高质量上。全面推进校园文化建设，引导和鼓励各级各类学校办出水平、办出特色。全面实施教学质量工程，继续实施教育质量目标责任制和机关包乡（镇、街道）、包校制度，创新管理和质量评估机制，建立公平合理的竞争机制，把发展的积极性引导到提高质量上来。推进网络教育资源共享平台建设，稳步提高农村现代远程教育工作水平和质量。抓好教科研工作，尤其是做好教科研优秀成果转化工作，带动育人效益和教学质量的持续提高。 3、认真贯彻落实《义务教育法》，努力提高义务教育办学水平。继续推进城区中小学建设，实施校安工程、农村初中改造工程。做好城镇教师对口支援农村和农村教师进城跟岗培训工作。继续实施政府教育质量奖励制度，并逐年加大奖励力度。 积极推进义务教育的均衡化发展。依据省政府下发的义务教育均衡发展意见和xx-xx全省推进义务教育基本均衡发展推进表，对照均衡标准，结合我市实际，确保完成年度推进均衡化发展目标任务。严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，认真研究解决义务教育阶段择校问题。做好家长学校工作。进一步加强农村“留守儿童”教育工作。 加强学校督导评估工作。进一步完善教育督导评估工作制度和相关工作机制，协助市政府抓好政府各部门、各单位教育督导责任的落实。完善教育督导报告制度。进一步建立和完善全市教育质量监测机制。 4、大力发展高中阶段教育。建成xx市实验中学，确保xx年秋季开始招生。贯彻落实省政府关于加快职业教育发展的若干意见精神，建立职教攻坚长效机制。继续扩大中职学校招生规模。加强职业教育基础能力建设，确保城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%，农村科技开发、技术推广经费的20%用于职业教育。加强职业教育“双师型”队伍建设。创新模式，开展各种职业技能培训、校企合作、工学结合等，增强职业教育的吸引力。 5、积极推进素质教育。以校园文化建设为载体，进一步加强和改进学生思想道德教育，增强德育工作的针对性和实效性，广泛开展多种形式的社会主义核心价值观、荣辱观等教育活动。进一步深化教育教学改革，树立正确的教育思想和观念，倡导和推行启发式教学。加强体育和健康教育工作，广泛开展“阳光体育”运动。加强家长学校建设，推动学校、家庭和社会教育的结合，努力构建三位一体育人网络。 6、加强教育队伍建设。加强和改进师德教育，建立和完善教师职业道德规范和考核管理制度。继续实施名师、名校长和教育专家工程。完善培训经费机制，持续加强教育行政干部、中小学校长、教研员、教师培训和优秀班主任队伍建设。认真做好优秀教师和教育工作者表彰奖励工作，营造尊师重教的良好社会氛围。 7、提高教育管理水平。坚持从严治校、从严治教和规范管理，强化教风、学风建设，严格执行工作纪律、学习纪律、考试纪律和生活纪律，教育学生严格遵守校纪校规。依法规范学校办学行为。提倡勤俭办学，提高经费使用效益。 加强学前教育基础建设。继续推进学前教育三年行动计划的实施，完成xx年度项目扫尾工作，落实xx年项目资金，确保年内开工。开展幼儿园达标省级活动，提高保教质量。进一步规范办园秩序，加强校车管理，确保幼儿安全。 加强对民办学校的管理，引导民办教育健康发展。依法落实有关扶持政策，规范办学行为和内部管理，促进民办学校改善办学条件，提高教育教学质量。 大力加强和改进宣传工作，积极营造良好的舆论环境。充分发挥市广电总台“教育新视点”、“名师展播”、《今日xx》、xx教育新闻网的平台作用，坚持正确的舆论导向，加大正面宣传，提高教育新闻宣传思想工作质量。加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和上三级媒体宣传工作，树立正确的教育导向。 8、认真解决人民群众关心的教育问题，努力构建平安、和谐教育。推进教育公平，完善各级各类学校家庭贫困学生资助制度和困难教职工资助制度。做好招生工作，继续坚持高中招生“三限”政策和义务教育阶段中小学招生划片、面试、就近原则，努力解决好城区热点学校择校热和大班额问题。做好考试组织工作，确保高、中招工作平稳顺利进行。严格执行上级政策，坚决制止教育乱收费。高度重视和加强学校安全管理，加强重点部位和薄弱环节的监管，开展学校及周边治安综合治理，确保无重大安全责任事故发生。 广泛开展创建和谐校园活动。加强系统精神文明建设，深入开展争创文明学校、文明班级、文明教师、文明学生活动。明确创建和谐校园的具体目标要求，深入推进校风、学风和制度建设，营造积极向上的校园氛围，努力建设平安健康、文明和谐校园。 深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设。加强党员干部作风建设。做好教育信访工作，妥善处理好各种苗头性、倾向性问题，全面提高工作质量和水平。 xx年是推动我市教育各项工作再上新台阶的关键一年，全系统要不断增强办好让人民满意的教育的责任感、紧迫感和使命感，继续保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，解放思想，开拓创新，与时俱进，扎实做好各项工作，以实实在在的成效，为建设富裕文明、平安和谐xx，为构建和谐、平安教育作出新的更加积极的贡献。 意见建议 一、建议市政府进一步加大教育投入，落实教育优先政策，按照不低于全市国民生产总值4%的标准，确保教育经费 “三个增长”落到实处。 二 、建议市政府加大对学校建设征用土地的支持和协调力度。最新科研年度计划 篇8
学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下，按照学校工作计划的安排意见。围绕教育教学中实践问题为依托，在构建学校重点课题体系的同时，大力倡导应用研究，有针对性的解决教育教学的实际问题，从而提高教育教学质量的全面提高，为使工作有序完成，特制定计划：
一、指导思想
学校的教科研工作要坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校，充分发挥校本资源，在师资培训和学生培养方面走一条新路。突出新课改的精神，将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走健康高效的兴教强师之路。
口号：“与学生共同学习，与学校共同发展。”
二、工作目标
本学期，教科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的立项工作，充分了解教科研工作的特质(校本资源状况)。设计开放性的管理方式，初步形成一套工作运转机制，并启动应用研究策略，实现实践工作与科教研活动的初步融合，逐步提升水平。努力实现每一个教师都有科研意识。
三、工作基本原则
(一)注重科教研过程材料的真实胜和完整性;
(二)注重文字表述与教学思考的统一性;
(三)注重教学研究的长期性与突破性;
(四)注重学术的开放性与管理规范性相统一;
(五)注重理论性与实践性相统一。
四、常规工作
(一)组织机构建设明确职责
1、建立教育学会组织机构。
2、建立科研领导小组
3、成立教育家沙龙自愿者协会，并制定章程
4、根据组织管理机构的设立，确定岗位，具体明确岗位工作职责
(二)教研组例会
坚持每周一次的教研组会议，要求有记录能力的教师执笔，会后组长要有总结。(口头或书面)在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。
(三)微型课题的日常申报
根据自身的工作特点和研究条件，从工作实践中发现教育教学的问题，在教研组内讨论后，可以随时向科研室提出申报，填写申请表，签属年组意见后，交科研室批准后存档。期末续集开成汇编，学校的课题计划也就形成了。
(四)理论辅导与自学
学校组织全体教师进行理论学习，采取集体辅导，协会交流和自学相合。每学期根据科研工作的进程，组织2-3次讲座，本学期从课题选择立项，研究基本方法两方面进行理论辅导。有计划的推荐各种书目，教师根据需要自学理论，并撰写学习笔记，注明出处，写感想。
(另外，教学札记也要有科研成份。备课及教学反思中要体现科研课题的内容。)
五、重点工作
(一)制定学校的课题计划
1、自下而上地形成教育科研课题的计划。
学校科研工作的初期，动员全体教师，讲清科研工作的意义，号召教师针对岗位工作和教育教学实践申报课题参与研究。在动员过程中邀请专业售货员作课题设计的辅导报告。报导教师填写申请报告。本学期提示教师申报“微型课题”。
2、自上而下地形成教育科研课题计划
学校教育科研工作动作过程中，在适当时期提出“课题指南”，本期围绕“整体教改实验”、“主体性教育实验”、“信息技术与学科整合”等四方面确立“课题指南”中的子课题。细化下发招标课题，根据教师课题方案择优确立。纳学校重点课题子课题系统。
(二)积极开展教研工作
本学期教学工作要以激发学生学习兴趣为核心专题，研讨课堂教学的新途径和新方法，定于11月份开展教研月活动。
(三)信息资源的管理与利用
教育教学改革的优秀成果和研究前沿动态都以信息的状态传播。充分利用校内外资源优化管理的流程。尽快的疏通信息传播渠道，以校园网信息揭示板、广播、电视等方式，为广大教师提供实用的教育教学资源，为研究的进展提供有利的条件。
本学期将努力完成至少5种刊物的检索给教师提供方便的检查找途径，并建立重点理论书目推荐给部分教师或全体教师。
(四)开展校本课程开发与利用
小学校本课程预计在古诗词课外读本开展研究，组成校本课程研讨小组开展编写和试用研究工作，并及时调整。编写教材《小学古诗词读本》。
六、其它
(一)启动教育家沙龙活动
(二)酝酿创建>校刊
(三)开展教师和学生现状调查活动
(四)设计开放性强的教科研工作的评估体系
七、保证措施
(一)从学校实际出发，积极开展并获得成效的过程中，领导要深入参与研究的过程。
(二)建设复古工作组织机构并充分发挥职能作用。
(三)充分发挥科研室的作用，淡化监督职能，强化指导参与和服务意识。
(四)帮助教师建立研究活动性档案的建设与使用。
(五)制定教科研的学期评估体系。
最新科研年度计划 篇9
一、指导思想
认真贯彻落实上级教育工作会议和校本教研工作推进会精神，以新教体明电[20xx]139号文件精神为指导，以办均衡普惠、优质特色、人民满意的学校和道德课堂构建为目标，以基于标准的教学与评价的研究、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，继续按照抓两课、育特色、促均衡的具体工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，努力提高研究水平和课程领导力，为教师专业发展和提升学校教育教学品质提供专业支持与服务。
二、工作目标
1、规范课堂教学行为，以三环节研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为课题，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造轻负高效课堂。
2、全面推进以三环节（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。
3、加强理论学习与教学实践的联系，实施教师读书成长工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5、扎实开展校本教研。围绕专业引领、同伴互助、教学反思三个重点，深入开展说讲测评思、三课两评一反思、我讲我的教育故事、常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。争创省、市校本培训示范校。
6、开展有效课堂系列达标活动。从课标、教材、设计、课堂教学等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造轻负有效的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。
7、抓好语言文字工作。进一步巩固推普成果，使普通话成为校园语言，争创省语言文字规范化示范校。同时开展教师粉笔字、课件制作培训，提高教师基本素质。
8、积极参加镇、县区域性校本教研活动，带动学校的教学研究活动，提高研究的实效性。
三、采取措施
（一）规范课题管理，突出科研的实效性
深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
不断树立围绕教学搞科研，搞好科研促教学的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
本学期，教导处将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的.进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强三环节教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。
课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要确保不少于3节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，我们所写的课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。
（二）加强教师队伍建设，继续促进教师专业化成长
本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。建立以校为本的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学年，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。
1、读书反思提升
继续实施教师读书成长工程。坚持四个为主、四个结合的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合，鼓励教师广闻博览。全天开放图书室和阅览室，每位教师每周到阅览室读书不少于2课时。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中。具体要求如下：
（1）理论学习
①在理论笔记前两页以表格的形式制订出本学期的读书计划，注明每次的学习周次、学习内容（著作、刊物等）、出处、学习方式等。
②学习时间15周，每周一次，每次字数不少于500字。要注明每次的学习周次、学习内容。
③学习内容除每学月学习一次《郑州教育科研》内容以外，其他周次学习内容自主安排。但是要求学习内容必须摘自教育名著，教育教学类期刊。
④本学期将举行读书交流活动，以便评价老师们读书效果。
（2）本学期将针对《郑州教育科研》中的某篇文章进展开评论、或写感悟。
（3）听课记录每周平均1节。结对拜师的师徒除教研组、备课组组织的听课外，每学期互听不少于3次。
深入开展常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙、说课比赛等多元化的校本研究活动。学校将于期中、期末前后组织教师理论测试、案例反思及试题评选等活动。教导处将加大抽查与展评的力度，并对检查结果进行通报，树立学习先进典型，并将检查结果纳入对教师个人和级部的考核，本学期重点突出对前后勤人员及领导干部理论学习的检查。
2、专家引领辐射
最新科研年度计划 篇10
1.指导思想
本学期，我校以xxxx精神和党的群众路线教育思想为指导，以教学科研为主在xx市工作和学校学期工作安排的基础上，自觉转变科研方式，以促进教师专业发展为根本，以“科研强师、兴校”为指导思想以课堂教学为主要阵地，以学科研究为载体，充分发挥教学科研试点服务功能，努力营造和谐的教学科研氛围，开展多种形式和层次开展教学科研活动，精心打造师资队伍，全面提高教育质量，积极促进学生全面发展。
2. 工作目标
1. 通过思想领导和学习培训，增强科学研究中的自信和自我意识，进一步更新科研理念，并在平时的教育教学中敢于实践和探索。
2.围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以大力推进课堂教学为契机，引导教师不断学习教育教学理论和教育精神新课程，认真开展研究工作，不断提高教师教研能力，不断提高学校教育教学质量。
3、进一步完善教学科研体系，拓展教师教育视野，增加学校教学科研氛围，全面提高教师科研意识和科研水平。
4、学校将加强科研攻关，规范项目管理。以动态管理为抓手，以各教研组为基础，以校网为平台，努力改变师生的学习和工作方式，进一步强化学校的学习氛围和科研文化。我们的学校。在研究过程中，强调加强学科研究与课堂教学的有机结合。学习与研究、教学研究与培训、项目研究与课堂教学相结合，使项目研究真正为教学服务。
5、继续完善学校教学科研网页建设，切实搭建教师交流经验、交流思想、交流信息的平台，做好学校教研室更新管理工作。学科网站的内容，反映学科研究的动态过程，保证学科研究。标准化和质量。
3、工作重点及措施
（1）定期活动，扎实推进
定期开展教学活动，作为课堂的正常组成部分工作要以集中主题为导向，避免活动分散、随意，使各项活动有条不紊地服务于本学期的科研工作，提高教育科研的实效性。
1.主题阅读，储备精神能量
阅读应该是教师提高素养的重要途径。阅读可以开阔你的视野，提高你的思维能力。教师的专业成长需要高超的教育理论知识的支撑。本学期，我校将继续组织教师集体阅读名家专着和发展中心编着的“xx”，吸收名家教育思想精髓并内化、吸收，并将学习心得在网上公布。老师的博客交流。阅读活动采用自读与在线阅读相结合的方式，改变多种交流方式，以阅读体验交流的形式，将理论阅读与实践思维相结合，在阅读行为与教学行为之间架起一座桥梁，从而促进教师素质的提高。
2.自我反省，提高自我意识。
我校将继续鼓励教师“多读、多思考、多写”，不断促进对课程改革的进一步认识。建议每位教师课后认真反思自己的课堂教学，及时记录自己的成功与失败。每位老师都建立了个人博客。每个月，老师们都会及时上传自己的阅读心得、教学论文、教学案例设计等。先进的教育技术为教师提供了一个即时互动和广泛的学习平台。建立一支具有教研意识的教师队伍，自我反思是促进个人快速成长的有效途径。
3、全面参与培训，提升业务水平。
我校将鼓励教师参加各级专业培训。学校将根据年龄结构、专业水平、教学适应性、工作连续性等方面安排教师参加各类培训活动。并选派教师到各地参加各种学科活动和专题教学活动。 xx市内的教学活动需要人人参与。
（二）项目研究，务实有效
开展项目研究是学校教育科研的最重要内容。学校和个人多层次共同管理项目，充分发挥教学部门的牵头服务作用，注重研究策略和方法，注重实效，做好项目的网络化管理确保项目的研究在每个阶段都是扎实的。
⒈形成科研管理网络。
我校以商学、教研活动为学科研究的主要阵地，成立了教学科研领导小组，形成了“校长负责人-教学部”的科研管理网络- 研究组 - 老师”。校领导和中层领导参与课题组的研究，指导科研活动。同时，充分发挥课题组长的带头作用，扎实开展活动，使教学科研工作顺利走向正规化、制度化轨道。
⒉完善检查反馈机制。
课题组成员完成课题组下达的工作要求，及时上传网上资料。每个月初，课题组组长将对组内课题网络的建设情况进行统计。学校课堂定期查看课题组网络平台信息，并反馈课题组组长。
3.定期开展课题研究。
项目研究是学校教学科研工作的重要组成部分。本学期，我校将继续深入开展项目研究工作。目前，我校有4个课题：《以分层兴趣班为载体提高残疾学生英语学习能力的实践与研究》正在研究中，将于本学期结题；建设与研究》xx市级规划项目获批，并编写本学期期中报告；《以xx文化为内涵的学校文化建设实践与研究》xx市级项目获批；微型项目《小学劳动技能课堂实施《纸花教学实操研究》本学期开始为期一年的学习，围绕我校课题，积极开展学习资料整理、月度研讨、学期报告等一系列工作。各课题组要求按照期初制定的工作计划，根据实际情况，合理分工，落实调研任务，定期举行集体调研活动，同时高度重视征集安排过程数据、专题数据和效果数据。
本学期，我校“以分层兴趣班为载体提高学习障碍学生英语学习能力的实践与研究”继续结合我校英语教学困难学生的实际情况学校。在为学期末做准备的同时进行研究。
结合xx市级项目《以xx文化为内涵建设学校文化的实践与研究》，已全面渗透到我校综合群中。在学校的声、体、美、综合实践课程中，开展xx主题活动。音乐学科开展对xx音乐的研究，如xx表演中锣鼓的研究；体育课，结合运动，学习动作、步法等xx作品等；综合实践课程、带领孩子做xx主题研究、制作xx作品等。课堂上这些拓展的内容，不仅丰富了学生对xx文化的理解，也促进了学生在本学科学习能力的提升。
4. 积累和总结研究资料。
研究活动期间，除组织课题组教师及时参加不同形式分散、集中的科研活动外，还要求组长收集、及时整理学科教案、课件、反思等相关资料。 ，完成项目研究活动记录表，并按月上传到相应的项目网络平台。期末，组长将其收集上交教学部门，再上交档案馆保存。
（三）借助平台推进培训
1.强化意识，注重实效，抓好县市级以上各类培训。学校借助xx教育网学习管理平台积极实施和推广远程培训。骨干教师是学校教育发展的希望，骨干教师的培养是教师继续教育的重点。为充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、辐射和专业引领作用，本学期，我校根据全市教师培养计划，组织全校一线骨干教师参加各类教育教学活动。省市级重点培训。
2. 激活校本培训形式，提高校本培训实效
将科研项目、校本教学和科研教学相结合。本学期将继续采用多种形式，提高课堂教学的有效性和教师的专业技能，提升校本培训的有效性。
(iv)充分发挥部门职能，增强部门服务意识
认真组织相关教师参与论文、案例、教学设计等评价活动.，并及时推荐他们提交。学校教学部不断增强服务意识，向各级期刊推荐教师论文，为我校教师发表文章提供舞台。
学校的教学科研工作也需要转变思路，实现科研转型，全面提升教师的整体科研水平。在校领导的正确指导和全体教师的大力支持下，教学部将以领导和服务的理念拓展科研思路和扎实的行动研究，为我校的长远发展做出应有的努力。
