想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好,想要完成不同的工作。我们应该在行动之前做出方案,使方案设计更加规范、专业、精美,对方案设计的实战起到指导作用。根据您所查询的“环保知识竞赛活动方案”栏目小编为您整理了相关资料供您参考,以下内容供参考不代表我们的立场或观点!
环保知识竞赛活动方案 篇1
“保护环境从我做起”环保知识竞赛www.xck1.CoM
三(2)班主题队会活动方案
一、 主题:环保知识竞赛,突出学校环保生活。
二、活动目的:为丰富学生的学习生活,强化学生的环保意识和环保知识,教育学生注重保护环境,从身边小事做起,人人争做绿色环保小卫士。
3、 时间:2012年12月6日。
4、 地点:城之光小学三(2)班教室。
5、 参加人员:城之光小学三(2)中队全体队员
1中队指导员宣布比赛环节和规则。
2、进行必答题环节。
3、进行选答题环节。
4、进行抢答题环节。
5、统计各小组得分情况。
6、发放相应奖品。
七、中队辅导员总结讲话。
环保知识竞赛活动方案 篇2
吴中实验小学六(4)中队
小组成员:
薛洁蓉、张豫、吴星琦、
(主持人:薛洁蓉、张豫)
主题:环保,从我做起,从身边做起。
目的和意义:
为加强学校环境教育,促进“绿色学校”的创建,增强我校师生的环保道德意识,使学生从小树立生态意识和环保意识,丰富学生的课外知识。在本次环保夏令营实践活动的开展过程中,通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,促使全校师生提高环保意识,增强保护环境自觉性,营造一个"天天环保,人人环保"的良好氛围,促进学校环境保护和协调发展。
一、活动时间:
两次预赛(7月底笔试8月初口试)
决赛8月4日上午
二、活动地点:
多**阶梯教室
三、活动对象:
六年级(4)班学生
四、活动要求:
1比赛内容是环保基础知识,各参赛队要精心准备。
2、竞赛形式分笔试及口试两种,总分相加为最后的总分(笔试分、口试分)。
三。四年级每班选派3名具有丰富环保知识的学生组成代表队参加比赛。
五、活动程序:
(1) 主持人介绍嘉宾和评审团成员;
(2)简单介绍比赛规则;
每轮小组答题结束后,将安排2-3个观众题问。如果答案正确,工作人员会给他们赠送纪念品。
(3)必答题部分;
(4)抢答题部分;
(5) 环境保护实践问题(现场垃圾分类、写我能为环境保护做些什么、编写环保故事……)
(6)风险题部分;
(7)嘉宾评委做点评;
(8) 宣布比赛结果并颁发奖品和证书。
六、活动设奖:
参加预赛的个人均有纪念奖,决赛以队为单位设集体奖,其中一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,均颁发奖品及荣誉证书。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖1名。
七、活动评委:
大队辅导员、环保局辅导员等。
八、赛前准备:
会场布置、抢答器、各小组麦克风、记分牌、题目课件、观众的哨子和举牌、现场实践材料(6组)、奖品(观众奖品、选手奖品、奖状)
附录:竞赛规则
一、基本规则:
1评审团将邀请三位对环境保护有深刻认识、熟悉竞赛规则的专家组成评审团。主持人无法评判时由评委组评判,主持人评判有误时,评委组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次,比赛选手一经坐定顺序不得更改,即观众左侧为1号选手,右侧为3号选手。
3、各代表队基准分为100分,加上预赛时的底分,在此基础上通过竞赛增减,比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答,答题完毕后须回复"答题完毕",在规定时间之外回答的内容无效。
二、个人必答题规则:
1个人必答3轮,每轮6题,共18题;每题10分,答对10分,答错不扣分。
2、第一轮由各代表队的第一号选手回答,第二轮由各代表队第二号选手回答,第三轮由各代表队第三号选手回答,即第一轮的1-6号题由1-6号代表队的1号选手回答,第二轮的1-6号题由1-6号代表队的2号选手回答,第三轮的1-6号题由1-6号代表队的3号选手回答,其它队员不得代为作答或提示,否则不得分。
三。参赛者答题时间不得超过30秒,违者视为答错。
三、小组必答题规则:
1、小组必答题分二轮,每轮6题,共12题,每题10分,答对10分,答错不扣分。
2、每轮的1-6号题分别由1-6号代表队作答,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充。
三。每个问题的回答时间不应超过30秒。
四、抢答题规则:
1、抢答题共21题,每题10分,答对加10分,答错扣10分。
2、主持人念完题说开始后,各代表队方可抢答,否则视为犯规,扣代表队10分,答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答,但必须先补充完题目,再正确作答,回答方可视为正确有效。
三。抢答时间不得超过30秒。违反规定者视为答错,扣10分。
五、风险题规则:
1、风险题分为10分、20分、30分三类,各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、各代表队按1-6号顺序统一在风险题比赛开始前选题,题目一经选定便不得更改,已选过的风险题后不得重选,答对加相应分数,答错扣相应分数。
3、代表队内部可在相互讨论后,选派一名选手起立作答,其他选手亦可在规定时间内补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。4、10分、30分、50分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒,违者视作答错。
六、环保实践题规则(现场垃圾分类、写我能为环保做什么、编环保故事……) 不设总分,每答对一点加10分,错一点反扣10分。
附加赛规则:
1风险赛结束时,如果有两支以上的队伍得分相等,影响对获奖等级的评定,得分相同的队伍将进行附加赛。
2.附加比赛的问题类型是急于回答,规则与以前相同。
3、若两队进行附加赛,加赛3题;若三队进行附加赛,加赛5题;若四队进行附加赛,加赛7题;依此类推,直到决出名次为止。
208.7.12
环保知识竞赛活动方案 篇3
前言:请**后自行适当编辑修改,相信《环保知识竞赛活动方案》这篇文章能帮到您通过活动范围由小团体,扩大到大集体,使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到,保护环境应从小做起,从身边的小事做起。
环保信息将以学生自身的力量传递到家庭甚至社会。制定活动方案如下。
一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级,每班9人,其中主力队员3人、后备队员6人。
2、 比赛时间和地点:第三节6月6日下午,xx(如有变动,我们会通知您),还有**个教室。
3、 竞赛方法(1)竞赛内容、环保知识大纲(2)竞赛识题形式为问答题、抢答题和必答题。(3) 竞赛答题形式采用三种答题形式:必答、抢答(让答)、问答。(4) 评分方法1。要求和原则:
答对的给分,答错(不答)的扣除相应分数。2、每队基本分100分3、必答题、抢答(让答)题,每题为10分。4问答题,根据题目的难度,分别设计10分、20分、30分。
(5) 评审办法邀请学校领导组成竞赛评审团,负责评审比赛。(六)竞赛方式决出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分数相同则并列)
四、奖励办法环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动近日,临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题,邀请专业技术人员现场向学生讲授多**演示环保课、讲解环保科普知识,并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展,提高了师生合理利用资源、保护环境的意识,对培养学生的环境意识起到了积极的作用。
环保知识竞赛活动方案 篇4
一、指导思想
为进一步贯彻学校培养小学生文明行为习惯养成教育的工作精神,切实搞好学校卫生环保工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展,根据我们卫生环保小组的具体情况,现制定“卫生环保知识竞赛活动”计划如下:
二、活动时间:2014年10月16日
三、活动地点:实验班级三(1)班和四(1)班
四、活动对象:三(1)班和四(1)班全体同学
五、活动说明:
1、竞赛内容为卫生环保基础知识,各班应认真做好准备。
2、本次竞赛抽取实验班级学生参赛,所以请实验班级必让所有学生注意环保知识的学习与积累。
3、本次活动设奖安排:
根据参赛学生分数的总和评出一等奖3名,二等奖7名,三等奖10名。
环保知识竞赛活动方案 篇5
“园艺杯”环保知识竞赛活动方案
一、活动目的:
为加强学校环境教育,促进“生态校园、节俭校园”的建设,增强我校师生的环保道德意识,使学生从小树立生态意识和环保意识,丰富学生的课外知识。在第十一届园艺节活动的开展过程中,通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,促使全校师生提高环保意识,增强保护环境自觉性,促进学校环境保护和协调发展。
二、活动时间:2013年5月3日中午12:00——12:50
三、活动地点:学校乐毅楼多媒体教室
四、活动对象:全校三—六年级每班5名学生
五、活动说明:
1.竞赛内容为环保基础知识,其中80%试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”,20%试题出自其它。
2.本次竞赛采取各班自主选择学生参赛的方式。
3.本次活动设奖安排:
(1)个人奖:分年级设奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
(2)集体奖:分年级设奖,根据各班参赛学生分数的总和评出优胜班1个。
六、活动日程安排:
月17日:布置本次比赛有关事项;
月18日—5月2日:分发“环保知识竞赛复习资料”;各班学生自行学习环保知识,准备参赛;
月3日:正式比赛。
七、分工说明:
1.方案制订:黄亚平
2.任务布置:陈洁
3.复习资料准备、下发:黄亚平
4.比赛试卷准备:姚洁
5.比赛场地布置:周明军
6.摄影:李益平
7.试卷批阅:黄亚平、陈洁、程晓燕、倪婷、李益平
杨园中心小学教导处
2013年4月12日
环保知识竞赛活动方案 篇6
为倡导环保理念,推广环保知识,提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力,我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习,从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
(二)组织部门:燃光志愿者协会秘书部,支教部,校内服务部;
(三)活动地点:东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115;
(六)活动内容:活动分为6个部分,包括团队分组介绍,垃圾分类,知识问答等活动环节;
(七)活动形式:参赛选手以团队小组方式进行竞赛,累计各环节活动所得分,即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团
队小组所得总分排名;
(八)活动材料:通过网络、书籍搜寻环保知识;附有文字解说的图片材料;以往开展活动中同学们积极表现的照片;
2.使同学们了解活动目的;
3.发放环保知识相关材料,并监督参赛选手准备工作;
4.比赛中,邀请老师与学生干部一同参加;
5.比赛结束后,由秘书部负责打印参赛选手获奖证书;
(一)由宣传部负责此次活动的宣传;秘书部负责跟踪报道该活动各个部分,包括预约版面、拍照、发稿等工作;
(二)志愿者需配戴徽章及标识牌;
(三)协会干部根据具体分工维持现场秩序,引导嘉宾、观众等,并佩戴工作牌。